第一三五章 尘寰碌碌志难酬 智深谋远驭风波（5/9）
中，非为鱼也，乃为察水、监质之用，欲以鱼之生息，明水清浊，以治其污也。昔日有翁，见池水不清，难以目测，遂养鱼其中，以辅观察、监测水质，非为捕渔食鱼也。翁之意，在于水清，非鱼也。
渔者以鱼为媒，观其状态，反测水质，监测水样，此乃真意也。翁养鱼，非为食其肉，实为观水之清浊，治其污浊。其志不在鱼，而在水也。
翁之所图，非鱼之肥美，而在鱼游之乐也。水清则鱼欢，鱼欢则知水清，此乃翁之深意也。诗云：
废水养鱼意绵绵，
网箱设计思连连。
监测水质心切切，
渔翁智测水清清。
第一百三十七章青春重逢往天涯面朝大海心自暖
重逢海南意绵绵，
笑语欢声聚旧缘。
青春年少情依旧，
同窗共度好时光。
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“寒假已放乎？”
“吾辈已得假期。”见岳麓山下大学本科同窗红玉班长微信问询，正大随手发微信位置，答以所在及所事。
“已至月余矣。”再补充之。
“往海南度假乎？”
“欲访汝可好？旧友。”
“不纳吾乎？”
“方会毕。”
“固所愿也。”
“甚盼之。”
“三亚乎？”
“订票后告吾，吾当安排接机。”
“嗯，飞三亚机场。”
“吾所居离机场仅六十里。”
“此吾所居也。”再补充解释微信位置图示。
“此汝之公寓乎？”
“吾之所有。”一问一答间，因迟复红玉微信数时，心感愧疚，乃截图以释之。
“购于十载前。”
“老同学逍遥自在矣。”
“线上会议也。”
“今皆以腾讯会议指导弟子。”
“多谢，晚安，大导。”
“科研指导，宜抓紧而不拘形式。”
“沙滩上以箫画之图。”
“不影响愿学者之学习。”
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“劳烦君至机场接之”
“此乃联络人电话”
“请先与之电话联系，落实后请复我，感激不尽”
“诺”
“君可安心，已联络妥当”
“故友，汝甚忙乎？”
“
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