二、高知行幼童少年(4/57)
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刘洁走过来,温和地说:“你好,知行。欢迎来到我们班。来,我带你认识新朋友。”
在刘洁的引导下,高知行慢慢放开了张云霞的手,跟着她走进了教室。
课堂上,刘洁组织孩子们做自我介绍。轮到高知行时,他显得有些局促不安。
刘洁鼓励道:“知行,告诉大家你喜欢什么吧。”
"太好了!"刘洁笑着说,“我们班上有很多喜欢画画的小朋友呢。小明,你不是也喜欢画画吗?”
坐在旁边的小明点点头,友好地对高知行笑了笑。
午餐时间,高知行独自坐在角落里。刘洁注意到了这一点,便走过去问道:“知行,要不要和其他小朋友一起吃呢?”
高知行犹豫了一下,最终点了点头。刘洁带他来到一张桌子前,那里坐着几个孩子。
"大家好,这是知行,他可以和你们一起吃午饭吗?"刘洁问道。
"当然可以!"一个女孩热情地说,“知行,来坐这里吧。”
高知行小心翼翼地坐下,开始慢慢地吃起饭来。其他孩子们热络地聊着天,不时地也问高知行一些问题。虽然高知行的回答还是很简短,但他的表情已经放松了许多。
放学时,张云霞来接高知行。"今天过得怎么样?"她关切地问道。
出乎意料的是,高知行的脸上露出了笑容:“很好…我交到了新朋友。”
张云霞惊喜地看着他:“真的吗?太好了!你能告诉我他们的名字吗?”
高知行开始一个个地数着新认识的朋友的名字,脸上洋溢着幸福的表情。
晚上,张云霞和李淑芬讨论了高知行的情况。
"看来知行在幼儿园适应得不错,"李淑芬欣慰地说,“不过我们还是要继续关注他的进展。”
张云霞点头同意:“是的。我在想,也许我们可以在周末组织一些活动,让知行和其他孩子有更多互动的机会。”
"这是个好主意,"李淑芬说,“我们可以组织一些团队游戏,培养他们的合作精神。”
就这样,她们开始策划周末活动。在接下来的日子里,高知行慢慢地融入了幼儿园的生活,也在孤儿院里变得更加活跃。
4.成长喜悦
时光飞逝,高知行已经五岁了。在张云霞、李淑芬和刘洁的共同努力下,他已经成长为一个开朗、自信的小男孩。
这天,孤儿院组织了一场小型的才艺表演。张云霞和李淑芬鼓励高知行参加。
"知
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