第三十九章 选曲定舞(1/3)
谭溪宁轻轻地按下小音箱的播放键。
那一刻,教室里仿佛被一种温暖而庄重的氛围所包围。
《我和我的祖国》的旋律悠扬而起,歌词中流露出的深情与自豪,与在场每一个人的心跳产生了共鸣,仿佛每个人都能在歌声中找到属于自己的那份对祖国的热爱与依恋。
播放完一遍,谭溪宁就开始教孩子们唱歌:“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌……”
谭溪宁唱一句,孩子们就跟着唱一句。
周梦迪被饿得醒过来,用手指抓了抓自己的头发,走出宿舍发现天色已经暗下来。
纯净的天空星光点点,风吹起她的长发,萤火虫在远处的农田间飞舞。蛙声一片,不远处的村庄那头不时传来几声犬吠,是静谧又活泼的夏夜。
“我和我的祖国,一刻也不能分割……”
周梦迪听见孩子们的歌声,顺着声音的方向走过去,一排破旧的教室,其中一间教室闪着昏暗的暖色灯光。
谭溪宁站在讲台上,笑着教孩子们唱歌。
铃声响起,谭溪宁看到窗外的周梦迪,朝着她走过去。
“怎么样,好点没?”
“好不了一点。”周梦迪说道,“他们是不是连音乐课都没上过,而且普通话的发音也有问题啊。”
“问题多才请你来呀。要是没问题,我不是自己就教了。”
周梦迪一时没接住谭溪宁的话:“你真行。我饿了,有吃的没?”
“饿了啊,跟我来。”
谭溪宁带着周梦迪来到后厨,把碗和筷子放在桌上,像是变戏法一样拿出一包泡面,拎过墙边的一个水壶往水里倒水。
“这不是厨房?为什么要吃泡面,你不能炒个蛋炒饭什么的?”
“不能。学校有规定,不能开小灶。已经很不错了!路过镇上的时候,我贴心地买了一包泡面给你,还是白象牌的。”
“那我谢谢你?”
“不用不用,你教孩子们舞蹈,对你好些也是应该的。”
周梦迪嘴上不屑,肚子却很诚实地叫了几声。
“马上就可以吃了。”
谭溪宁看着周梦迪揭开泡面袋,拌了拌碗里的面:“周老师,我们现在还是把歌曲先定下来怎么样?”
“《我和我的祖国》这首歌适合各个年龄段的人演唱,它能够培养孩子们的爱国情怀,增强他们对国家和文化的认同感。
但是这首歌的旋律优美却有些复杂,对于
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