第110章 读诗 品诗（三）（2/2）

面前。她爱着自己的孩子，这种爱不是溺爱，是那种历练的爱，因为她明白，在生活的道路上不光有爱，更着沟沟壑壑，她给孩子装得这满口袋的东西，多么地丰满！

如果说寄托充斥在整个诗中，第三节就是最高的升华，也许作者本人就爱诗，她能体会到诗带来的那种内心的愉悦。所以她要自己的孩子也继续写诗。以诗来创建自己心灵的角落，还要“用海一样颜色的日记本，用天空色的笔墨”这是一种多么夸张而浪漫的手法，把一种期望寄托到了最高值。而且语言那么妙曼，几个“了”“吧”字，把母亲心中的那份柔情发挥得如此到位。

“儿子，我想你的时候会开出花朵”，这就是母亲最简单的心声。花朵多么鲜艳，那仿佛就是孩子的笑脸，有了孩子的笑脸母亲能不快乐？孩子不在身边，她为自己制造着快乐，而在远处的孩子，她希望他永远充满阳光。但在黑夜和泥泞的道路上，也要告诉儿子，不要置疑，只相信爱永远陪伴，那是母亲母亲涓爱的一直流淌。多么坚实而真切的母爱！

从诗的整体来说，仿佛就是一气呵成，把心中的那份爱自由的挥发。诗没有什么特殊的修饰，很朴实的语言，很到位的比拟，使全诗的每一个字都如此有分量，都是不可缺少的。因为这些文字巧妙的组合，使该诗充满寄托，充满真切，更使诗意盎然。所以很佩服作者的如此厚实而灵巧的笔触和独具匠心的感触。

说了这多么，想找点缺点，却如此难，也许我的水平就是很肤浅，或是作者的诗写得那么完善，让人根本没法来挑剔吧。

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