第33章 与众不同的舞台剧（1/4）

随着舞台上的剧情不断推进，主角的一生呈现在所有观众的眼前。

只是表现方式与其他的舞台剧截然不同。

这种近大远小的透视关系一直贯穿了整个舞台的表演，也就是说，观众始终都是以第一人称视角观察眼前发生的一切。

舞台上的表演者，自始至终都只有张艺洋和周雨萍两个人。而且张艺洋扮演的爸爸还是相对偏向于工具人的角色，很多时候都只是背景板，真正在表演的也就只有周雨萍一个人。

她会按照剧本和舞台上的光效提示，在特定的时间走到特定的舞台位置，融入到舞台的透视关系中，做出特定的动作、说出特定的台词，促进剧情的推动。

当然，主角的记忆中不可能只有母亲一個人，还会有其他的小伙伴，会有老师，还会有校园运动会之类的大场面。

但这些全都是用模糊化的虚影来展现的，至于虚影的内容，当然也都是路知行提前准备好素材和资源，预录制好以后用全息投影播放出来的。

这一点也可以在设定上得到解释：因为这是主角和母亲的记忆，所以视野中只有母亲是清晰的，其他的同学、老师都只是模糊的影像。

伴随着天使的旁白解说，画面也不断变化。

从家中的场景，变成坐公交车去市里学画画、学钢琴的场景，又变成在操场上玩的场景，再变成放学等妈妈来接时小卖店门口的场景……

每个场景的存在时间都不算很长，短则一分钟，只是一个简单的动态循环场景；长则两三分钟，可能会在动态循环场景的基础上表现一个简单的事件。

例如在操场上，远处的小孩不小心把球踢了过来，恰好落在主角的脚边。他看向远处的妈妈，在妈妈的鼓励下去跟操场上的其他孩子们一起玩耍。

还有更长的，可能长达好几分钟，但这种一般就不是简单的事件了，而更像是一种互动式的游戏场景。

比如在弹钢琴时，会以全息投影的第一人称视角近距离展现弹钢琴的画面，观众会情不自禁地跟着主角弹奏钢琴的手部动作移动视线。

台下的何程教授一眼就能看出来，这明显是互动电影类游戏才有的一种特殊表现形式。

互动电影类游戏强调玩家在剧情中的沉浸感，所以会在游戏中让玩家做出一些与主角动作相类似的操作。

但这毕竟是舞台剧，台下都是观众，不可能做出统一的操作，但路知行同样也将类似的表现形式融入其中。

通过舞台上的全息投影变化来引导观众