第四十五章 不会说话的瑶瑶(1/3)
苏远其实倒没担心什么,当年那么多家机构,什么样的家长和孩子没见过?
“莹姐,具体情况说说看吧。”
柳莹点点头,“这孩子叫瑶瑶,4岁了,长得很漂亮,精致的像个洋娃娃似的,就是不说话还爱打人。她妈妈说在省城已经换了4所学校了很焦虑,这次回老家来散心,结果看上我们幼儿园了。”
“是不爱说话还是从来不说话?”苏远问。
“她妈妈说是2岁后就没开口说过话了。”
“五官和牙齿都确定没有问题对吧?”
柳莹回想了一下,“没有,瑶瑶牙齿很白很整齐,五官也都很漂亮啊,真是像洋娃娃一样的!”
“那我知道了,单亲家庭对吧?2年前开始爸妈在家里经常吵架然后离婚了?”苏远问道。
柳莹一脸惊讶,“你怎么知道的!我没说啊!”
苏远整理了下语言,“2岁后才不说话,就是之前会。牙齿五官都没问题排除生理性疾病,那就剩心理了,一般只有吵架很严重的离婚家庭会出现这样的情况。”
“所以瑶瑶不是不会说话,只是不想说,在她的心里面,语言是用来互相攻击的工具,所以她不想用而已。至于打人,就像我们说的‘兔子急了都会咬人’,有时候她想要表达什么,但是不想说话就会用行动来表达了。”
“不是大问题,收吧。”苏远淡定的下了结论。
“可是...收进来后怎么办?我爸没具体说,但是告诉我孩子的外公是省里的重量级人物啊...”柳莹说出了自己的顾虑。
“这样吧,开学后让老师们观察一下,找几个比较活泼又懂礼貌的孩子出来,最好是肢体动作协调有舞蹈爱好倾向的。”
“每天放学后组织老师给瑶瑶和这几个孩子多加一节音乐律动,就以唱歌跳舞互动型的课程为主,平时给她加大运动量,应该2到3个月就会开口说话的。”
苏远说的好像很简单,唐三岁却还是很疑惑。
“苏远,为什么这样做就有用啊?”唐三岁眼里满满的好奇和求知欲。
“音乐是人类的第二语言,沉浸在音乐里,既是让瑶瑶释放梳理自己的情绪,而舞蹈和运动配合起来是要提升她的表达**。”
“她现在就是缺少释放负面情绪的渠道,表达**也不强烈,所以不说话。解决了这两个问题,让老师们多宠着她点,开口说话不难。开学后约下瑶瑶妈妈吧,我再给她交代点事情。”
柳莹沉默了一会,“看来我要学的东西
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