26. 第 26 章 坏老师专门培养好学生……（2/6）

的任务有半毛钱关系

蒋豪也暂时闭了嘴。但他还在心里寻思着：要是林肆说那种“姜泽遭遇的那个异能者会失控，就是心理不健康”这种牵强的理由，那他是不会接受的。

然而，林肆提起的却是另一个话题，“上周五，蒋豪同学跟我说了一句话，让我挺感慨的。他说，弱者才抱团。”

蒋豪的表情有点尴尬：没必要在这种时候把他给拖出来吧。

没等他提出抗议，林肆继续道：“我突然意识到一件事。异能者都自信，当然，我不是觉得这不好。这很好。但大部分异能者，缺少对他人的信任。”

这下不需要蒋豪开口，就有人不同意了，“哈我们缺少对他人的信任我们也是会组队完成任务的好不好”

“就是就是，值得信任的人，我们为什么不信任我们只是讨厌不值得信任的家伙，别在这儿挑拨离间！”

林肆没被他们的躁动吓到。

一堂有趣的课程，就是要调动他们的情绪，不是么

“信任吗那好，现在，各位同学，请挑选与你关系好的同学，两两组队。”

林肆有条不紊地指挥着：

其中一人站在讲台这边的方位，不能使用异能力，或者说，是处于异能力耗尽或被对手压制的状态。

另一人手持林肆分配的武器，将会朝队友的方向射击，目标方位与队友的要害、关节等位置十分相近。

当然，林肆会给这个位置的人制造一些障碍，提升营救难度，“对自己的实力不够有信心的，不建议选这个位置。”

“现在你们讨论一下各自扮演的角色吧。”林肆说。

教室里响起了一阵吵吵嚷嚷的声音，按照各自的能力分工，那倒是比较快的。

但不是每一队的人都喜欢这样，又或是异能力相似的情况下，谁来扮演谁在有争议的每一组中，几乎每个人都不想当“被救”的那个角色。

“我不是怀疑你的能力，但我更符合射击者这个角色。”

“你都说这个问题不重要了，为什么不能让我来”

蒋豪感觉这就是林肆的阴谋，想要让同学尽快完成分工，避免掉进林肆的坑里。

然而，有些人可不管坑不坑的：你想针对林肆，你自己上，别扯上大家行不行

“蒋豪，你别在这儿充好人，你这么有本事，倒是给全班当【被拯救者】啊。”

蒋豪默然无语。他跟关系好的人组队，让他当这个角色是没问题的。

但班上的人那么多，跟他关系