65.三言两语的童话（4/7）

吱吱呀呀的合奏，给观众一点期待感，最后直接接到最后一个变奏，小提琴演奏一段高难度表演，剩下的人也回到正常的表演，该拍手就拍手，该干嘛就干嘛，大家最后一起结束。”

“从不喜欢别的乐器，到发现小提琴，再到喜欢上小提琴，从演奏最简单的小星星，到演奏复杂的小星星变奏，这不就是一个从到圆梦的过程。”

“啪手的小星星们，不就是这一过程的见证者和指引者吗。”

“乔芝芝你的表演，不就把舞台上的所有内容都连接到一起了吗？”

“老师，这不就是我们的社团吗？”

“就拿我说，我一开始试过许多乐器，可我都不喜欢，直到发现钢琴，我才体会到音乐的乐趣。”

得说王小虎最后的话确实是画龙点睛，彻底把这个舞台激活了。

李安感叹，不仅如此，王小虎的舞台设计非常有节奏点，尤其是最后一个变奏前安排一幕空白，真的非常有想法。

“非常优秀的舞台创意。”李安给予王小虎高度肯定，“你的想法要比我的想法好得多。”

忽地被老师这么一表扬，王小虎顿时羞涩起来，他当然开心老师这么说，但他根本不信自己的想法比老师的想法好，老师肯定是为了鼓励他才这么说。

“芝芝，你觉得王小虎的创意怎么样。”

“特别好，”乔芝芝刚才都听入迷了，她一边听王小虎描述，脑海里一边在推演舞台，她发现听完王小虎的想法，她像是已经演了一遍。

“我很喜欢。”乔芝芝如实说，“不过有一点我觉得可以再改一改。”

王小虎：“哪里？”

乔芝芝：“我记得我小时候选乐器的时候，一开始选的是双簧管，结果学了两节课就放弃了，我放弃的原因不是因为我不喜欢，是因为我老吹不响。”

王小虎：“！”

“你的意思是把不喜欢的表演改成你学不会，就比如单簧管，到时候就在林子洋脚底下放一把单簧管，你拿起来假装吹一吹，吹不响，然后换下一个乐器。”

乔芝芝：“大概是这个意思，怎么表演我得回去设计一下。”

王小虎：“这个好，你不能表现出不喜欢，你首先得被他的声音吸引，所以才会靠近嘛。”

乔芝芝：“对对。”

“那你怎么出场呢？”王小虎忽然想到了这个关键问题，“背景是在夜晚，夜空下，钢琴声响起，然后你听到了，出场？你是学生吗？你到时候穿什么服装？”

乔芝芝