第八十五张 心颤(1/3)
又一节的体育课,陆佰回到了教室里。
他果然跑得比上一次更快了。
过了会乔英子发微信给他:“打网球吗?”
“苦学中。”
“劳逸结合才是健康的学习方式。”
“没讲究这个的余地了。”
“为什么?”
“快崩了,管不上健康不健康了。”发完消息,陆佰把手机放了回去。
他和张文训商量了上课课时的问题,张老师很痛快的答应了,课时减半,每次费用自然也减半了。
这也使得陆佰的资金压力有所缓解。
之前,张老师每次课标价八百元,由于每月上十五次课,陆佰一口气便买十五次,所以一个月就算一万块了。值得一提的是,张文训是少有的,单干的没有挂靠机构的辅导老师。
陆佰的资金来源是每月按时达到卡里的一万元,现在他的卡里还剩三万多块。
这笔钱本能让他吃香喝辣。
但经历张文训张迎雪两位老师之后,陆佰已明白,听他们上课非常有效果,化学已经成为他的优势学科,而语文甚至在提前攀登最高峰。
但悲剧的是,其他科目可能也需要享受这样的效果。
如此算,这每月万数的经费就有些捉襟见肘了。
看着画的表格,陆佰喃喃道:“八个小时......这就是极限吗......”
他在计算从哪里能提高和优化学习程序。
结果是没有。
早上1小时,上午2小时,中午半小时,下午2小时,晚上两个半小时。
这是他学习的优势区,其中以早晨和上午最为强势,中午最差劲,经过午休之后,下午的2小时脑力有所回升,而晚上的两个半小时则是分散晚自习和回家学习两部分。
八个小时的有效学习,听起来不多,实际却是极为优秀的级别。
有很多学生,扑在桌子上,非常努力,一天用完一只笔芯,能如此坚持一年两年三年。
可惜成绩也是坚持一年两年三年,如他坚定的姿势一般,一动不动。
他们与其说是学习,不如说是在浪费时间。
学习,在生理角度,就是大脑的电活动,神经突触不断的释放化学递质,神经元的电位随之变化,意识由此产生。
真正有效的学习,不断的思考不断的比对不断的斟酌,会实实在在的消耗神经细胞内的能量和物质,继而使人感到不可抑制疲惫,那种深刻的疲惫是不以人的意志为转移的
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