37，理念的冲突（2/3）

年不漏，是拿奖拿到手软！

一张又一张的各类奖状，贴满了整个闺房！

各种被老师表扬，夸赞，鼓励的话，**年来，也是耳朵听到起茧疤！

这样的学生，优秀无疑是优秀，但也有一个根深蒂固的缺点，那便是太听老师的话，太把老师说的东西，讲的道理，当一回事，觉得老师说的，就是“铁律”，是“真理”，是“为了自己好”，因而，对于老师的任何要求和命令，执行起来，通常都是依言而行，不假思索！

就好比做作业，对于老师布置的任何作业，从小到大的吴烟都是一丝不苟，不打折扣，认认真真地完成。

因此，在她的眼里，那些不好好做作业的学生，都是些不听话的差生。

而事实也印证了她的想法：

做作业做得认真，做得好的学生，一般来说，成绩就是好！

反之亦然！

而在吴烟看来，比少做，乱做，甚至不做作业更为恶劣的，那便是抄袭了。

因为那不仅是“态度”的问题，更是“人品”的问题！

作业做不好，做不完，有可能只是自己能力不够的问题。

但选择抄袭，却和能力无关，只跟人品有关——既不勤奋，又不踏实，偷奸耍滑，把别人的劳动成果，窃为己有！

这是理念的冲突，是“三观”的不合！

他很想告诉女孩：

不是老师的话，就一定有道理的！

也不是所有的作业，都是有必要做的！——老子一个95，2重点大学毕业的学生，一个去过全国很多地方，还出过国，见过各种世面，开过各种洋荤，更是经历了后世互联网各种思潮大洗礼的人，去做几个大专水平，甚至有些还只有高中水平的三流教书匠布置的作业

老子选择抄作业，都算给他们面子！

而改变人生的命运，也有多种，绝对不是只有考大学这一条路！

这个世界的本色，其实是灰色的，不是黑白分明；对与错，有时候也很难界定，需要时间去沉淀，也需要经验去分辨！

……

然而，上面这些道理，范晓华觉得自己一个常年在五六名徘徊，只能说“勉强优秀”，谈不上顶尖的人，是没办法去说服一个从小优秀到大，一直是班上一二名，年级前几名的优等生和尖子生的！

他能说服对方的，只有事实，只有成绩，一个现在的他，还暂时拿不出来的东西！

初中数学的几本教科书，他才刚刚翻完一遍，题目也练得不多