第31章 联系（2/4）

所“看到”的大陆。

那抹蓝色应该是是海洋。

那一片密集的绿，就是表达陆地上的植物——但是！

“怎么可能！”

一阵仓皇的急促惊叫响起。

易南教授双手按在桌面，他不顾仪态地凑近，把脸贴到屏幕前又看了一遍。那双眼睛睁大到极限，把眉眼都拉扯到紧绷。

他先是伸手，用手指在那张投影公示的图片比了比，那手中发抖的颤巍在高清成像的视频画面里清晰可见。

易教授的脸部肌肉完全凝固住，静止在目瞪口呆的样子。但是他动作未停，又不死心地拿出了自己的报告文件，翻到根据pv视频森林场景建立的模型图像。

其实，他心里已经有了答案。

他比他们所有人都更了解动物、植物以及自然中一切，他亲自分析了《幻世界》中森林场景中的生物，所以他一眼就认出来了——

可是易教授还是把那一页森林场景建模的俯视图，对照着放在《观察员023“看到”的》图画上。

不需要仔细反复地调整，只要对准了那块绿色区域，竟然就能直接重合！

那些看似扭曲的、不同颜色不同点涂深度的绿色和绿色之间，不可思议地对应上了模型中的林地、山岭、沼泽、湿地等等占地比。

易教授咬牙，就着贴桌站立的姿势，更加急躁的翻动自己的文件。

他离得实在太近了，又没有关闭麦克风，一切动静都会被传播到视频会议里，让会议都变得嘈杂吵闹。

但是，其他人却没有一个出声提醒，只是安静地看着，并不是看笑话一样地看，而是认真、沉重地，甚至是屏住呼吸、全神贯注地等待着。

易教授翻到更前面的，pv视频场景全局俯瞰图。

这次他对准的是那一条蓝色。

从pv视频里飞快扫过的海洋镜头，通过逐帧截屏重新建模后，也只能粗略还原方位和大致比例。

当他再一次放上去，和那张图画进行对照。

又合上了！

甚至，画上的，还要更完整、更具体，毕竟那些涂画的棕色、绿色、看色几乎勾勒出了整片大陆的形状，当然会比从一段视频里展示的镜头全面。

可是！

那些画，画的不是《幻世界》，而是一颗星星啊！

易教授嘴唇颤了许久，才挤出一句话。

“这些是他以为从那颗星星上‘看到’的，但更大的可能是他看完那段视频，在脑海里留下了印象，又结合自