第175章 新生的大秦帝国（2/3）

首任内阁首相为段天明，内阁共有十六位大臣，包括首相在内共十七人，皇帝握有一票否决权。

内阁作为最高行政机关，辅助皇帝实施各项政策。

内阁之下设有四十三个部门及委员会，另有一十个直属部门和办公室。

只有进入内阁的官员，才有资格被称为“大臣”。

除此之外，内阁之外还有国民议会和法院，从而构成了立法、行政、司法三权分立的原则，由国会、内阁和法院分别行使相应的权力，国家主权归属皇帝。

首都内比多更名为“帝都”，内比多特区也随之更名为“帝都特区”，并设立了一个相当于省级级别的特区区长。

原来的国民会议大楼和军方总参谋部建筑群被拆除重建。

新的皇宫将按照明朝时期南京紫禁城的规模进行建设。

全国范围内七省七邦进行了重新划分规划。

掸邦和克耶邦合并为东掸省，省会设在东枝市；

克钦邦和实皆邦合并为克钦省，省会设在密支那市；

曼德勒省和马圭省合并为曼德勒省，省会迁往眉苗市；

钦邦和若开邦合并为若开省，省会设在安缅市；

勃固省、仰光省和伊洛瓦底省合并为仰光省，省会依旧为仰光市；

克伦邦、孟邦和德林达依省合并为孟省，省会设在毛淡棉市。

此外，还将伊洛瓦底江更名为“帝江”，萨尔温江更名为“怒江”。

各地行政机构组建完成后，随即展开了国民人口统计，并赋予国民享有姓氏的权利。

在此之前，缅甸境内一百五十多个民族中，除华族分支的果敢族外，其他民族大多没有自己的姓氏传统，通常仅有个人名字。

即便是知名的昂山家族、温氏家族或是景东的乌蒙氏族，大部分都是从中国的少数部族或是汉族那里继承来的姓氏。

王耀赋予国民拥有姓氏的权利，不仅是出于人口统计的需要，也为了统计国内家族规模，更是想通过这一姓氏文化去瓦解国内各民族原有的文化格局。

从一个人的姓氏入手，逐步瓦解各个民族，融入华族群体。

在文化教育方面：

因长期内战的影响，缅甸原有四万七千多所中小学中，只有大约四万所学校得以重新开学，接纳了约三百万学生返校就读。

王耀计划向这些学校派出汉语教师，每所学校根据规模大小，派遣一名到数十名不等的汉语教师。

同时，为了防止地方少数族群