第136章、“陈着”=“俞弦”（2/4）

前学校能为他举办一次个人画展。”

新生这才明白，为什么其他学长学姐都比较敬佩贺元畅，原来他是有真本事的。

这时，负责指导参展选手的费悦明教授也过来了。

绘画中心里立刻安静下来，费教授40出头的样子，脸色严肃，目光锐利。

他是湖南人，说话时总是“”和“n”不分，但是没有任何学生敢私底下嘲笑一句。

费教授先讲了一堂课时间的《线性人物素描》，还剩一节课的时间，就让大家绘制参选作品，他在旁边走动着指导。

这个时候，其实就看出个人水平的差距了。

有些学生像贺元畅那种，不仅没那么惧怕费教授，偶尔还能和费教授进行绘画技巧的讨论；

有些学生面对费教授的一些问题，缩着脑袋不知道怎么回答。

很快，费悦明来到俞弦和吴妤两人的面前。

就好像高中考试时，监考老师双手抱胸站在后面看着伱做题，俞弦和吴妤都觉得有些紧张。

尤其是，费悦明看着看着，突然“哎”的叹了口气。

两人立刻有一种突然跌进冰窖里的感觉，就好像数学考试好不容易算出来结果，其实是错的。

不过，俞弦可不是那种任人拿捏的性格，虽然费教授不苟言笑，她还是不服气的说道“费教授你有什么问题就指出来嘛，莫名其妙的叹气真让人心慌。”

“就是就是~”

吴妤也在旁边帮腔。

“有什么好说的咯，还是老问题。”

费悦明手指“咚咚”敲着俞弦的画板“你这个用墨和色彩确实比以前有进步，但是考试痕迹仍然太重了，过于注重技巧和形式，就让作品显得很呆板。”

像这种刚通过艺考的新生，基本都存在类似的毛病。

毕竟艺考就是考这些东西的，必须在一幅画之中，把应试要求全部表现出来。

不过呢，如果想在绘画这条路上走得更远，上了大学以后，反而需要慢慢褪掉这种因为考试而产生的古板匠气。

艺术是不应该有规则的，那样会限制想象力，一名艺术家就是要通过自己对生活的感受和理解，为笔下的作品注入灵魂。

这也是俞弦的班主任和其他专业课老师，经常指出她的作品少点感觉的原因。

俞弦这次的参赛作品是《晚霞》，在费悦明看来线条流畅，画面通透，色彩对比鲜明，甚至还有一些细节也处理的不错。

但是这只能是一幅画，离“作品”还有