39.讲讲历史（3/4）

之所以把这句话砍了半句，潼浊认为是那些没有灵感的人掩耳盗铃的手段。在跟人讨论的时候，很多人都说这句话砍掉半句是正确的做法，因为更适合鼓励那些不太聪明的人。

潼浊认为这就是在胡说八道，偷换概念。灵感什么时候会和聪明挂钩了？万有引力的灵感来自于一个苹果，苹果很聪明？还是牛顿很聪明？

灵感向来只跟勤于思考和知识面丰富有关，跟聪明不聪明，智商高不高关系并不大。

当学生很气愤地反驳潼浊“老师，我们就是不聪明，你说这话真的很侮辱人”的时候，潼浊真的很严肃地训斥了学生”不要侮辱笨蛋，你们只是因为太懒。你们懒于学习更多的知识，懒于懂得更多的道理，懒于观察更多的事情，懒于思考更多的问题。你们是因为太懒所以知道的太少，因为太懒而思考得太少，所以你们充其量称为懒鬼，请不要用自己来侮辱笨蛋。“

是的，很多天生智商并不算高的人，成就却不输于那些天生聪明的人。因为他们更努力，更勤奋，更愿意思考。

潼浊是个有点懒惰的人，他持仗的是他高于一般人的智商。潼浊的智商在初中的时候便高达128，所以他学习比别人要轻松一些。但是潼浊也并没有特别骄傲，因为全校测智商，他连前十都没入。智商最高的那位高达142。

但是那位并不是全校第一，潼浊也不是全班第一。

天性有点懒惰的潼浊并没有特别渴望成功，他的心思在别的地方。所以潼浊最终也没有成功。但是潼浊的朋友们从他那里经常会获得很多不错的点子。每当朋友们夸奖潼浊聪明的时候，潼浊总是一脸肃穆地告诉他们”你们不是因为不聪明而想不出来这样的点子，而是你们根本不愿意学习那么多的知识，也不愿意思考。“

后来，听进去了的朋友就会经常向潼浊询问自己应该学些什么方面的知识，而听不进去的朋友们都远离了潼浊。

大家都爱听好听的，不喜欢被教训。潼浊也不在意，自己的肺腑之言被人当作是侮辱，这样的人也不够跟他做朋友的层次，之所以会成为朋友，无非不过是读了同一所学校而已。

改变世界的人，努力、善于思考、勤于学习。毁坏世界的人，努力，不善于思考，不勤于学习，外加一条自以为是。

潼浊很不喜欢这样的人。因为只知道努力的人，如果自小道德观没有建设好的话，比那些不努力的人危害性更强。

枷现在防的就是这些人。他细细地叮嘱了两个知道底细的朋友，然后把仓库