5.第5章 歌声响起来（2/3）

里打黑枪，没见什么勇敢的元素，猥琐诡异倒表现得很有张力。老班实在看不下去了。

“同学们，正儿八经的，唱出气势！”

“刘老师，歌太难了啊。”

“老班，感觉像举着枪扎鬼子腚呢”

“哈哈哈哈。”

5后的特性吧，当别人试图支使他们做不认同或者反感的事时，初体验后，必须迫切的把己见宣泄出来，并加上夸张的元素渲染。其实这是一种含蓄的抵制，毕竟东方大地民众朴素、矜持的情怀源远流长。国外的小孩儿可能就直接说：“我不想这么做。”而我们，选择用我们的方式一笑而过。

想让我们这帮娇惯蛮横的小孩儿老老实实的配合，绝对不是什么容易事儿。尤其在老班上楼开会的时段，原本hold住的场面彻底炸飞了锅盖。品诺在前面大声的呼喊，一整队人却像没事儿人一样该说说，该笑笑。这小姑娘也不是受气的主儿，一扭头，不管了。露脸儿的机会摆在眼前，英雄救美会不会独领风骚数百年呢不对，这么说显得目的太不单纯了，不好不好，应该是作为班委成员理应协助文艺委员维护好排练秩序，对，其实我是这么想的。

“同志们，都别说话了！好好练会儿才能早撤啊！”

“吆帮品诺出头吗”

“哈哈，昊哥您这是作甚”

情势不妙，眼看成了靶心了。班长这货龟缩在一边不做声，摊开的双手和微微上挑的眉毛告诉我——哥帮不了你，还有，恭喜你中了头彩！

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最终，我们以级部第三名的优异成绩完成了比赛。好吧，这种表述方式略官方，含蓄的有点过分——其实我们……呵呵，倒数第二，四班虽然选择的曲目更适于合唱，但出现了严重的配合失误，愣愣把俩声部合成了一个，弄的指挥无所是从。

所以，一班和品诺的首演其实结果不算太差。毕竟我们紧凑又略显激动的方式独树一帜，也算撑住了场面。而且，我们不是最后一名。唱完歌，我悄悄拉了拉品诺的袖子。

“终于完事了，挺好。”

“谢谢。”

其实，这种比赛本就不是为了评出好坏优劣，而只是力求增强少年们的团队意识和竞争意识而已。起初我们一万个不情愿，排斥老班的独裁，排斥曲目的风格，排斥别人的管理。事实上，我们不排斥任何人和任何不由我们选择的事。不过，5后惯有的优越感使我们不自觉的自负，自负己见，自负所为，怠于用心去做别人思考的事，而在自己的围城中端详外部世界的或得或失，或