第050章 课堂教学改革(2/5)
学校已经做出了处理。以后再出现这种校园欺凌现象,直接开除。
刘德贵继续发表演讲,他一直讲了二十多分钟。
他最后强调,以上不良现象必须坚决杜绝,如果再发现诸如打架之类的欺凌事件,坚决严惩不贷,轻者停课,重者叫家长。必要时候,请求司法部门介入。
刘德贵看了看时间就解散了学生。
同学们就纷纷离开前楼,到餐厅里吃饭去了。
老师们依然站在那里,没有校长的指示,他们是不敢离开的。
刘德贵挺着大肚子走过来。
他冲着老师们说:“大课间有一个重要会议,我就不在群里通知了。”
到餐厅里吃过早饭,林苍松回到办公室。
上午林苍松有两节课。
一提起上课,林苍松就来了精神。
他已经在网上开始销售网课,而且效果很不错。
那他,为什么不把这些网课放在自己任教的班级,也使用一下呢。
顺便也把自己编写的单元试卷,在课堂使用一下,看看效果怎么样。
林苍松带上笔记本,走进了教室。
“同学们,上课。”
班内同学全体起立:“老师好——”
“同学们好,请坐下。”
林苍松打开了多媒体,又连接上自己的笔记本电脑。
同学们看到这一次林苍松和平时上课的方法有所不同。一时间很是感兴趣。
“同学们,今天咱们这节课,和以往有所不同,也就是老师要把时间交给你们,要你们自己去发现,老师呢,只做一个引路人。”
“闲言少说,言归正传。同学们,咱们先看大屏幕。”
林苍松一点鼠标,屏幕上立刻就出现了这节课的教学目标。
“同学们,今天咱们的任务,就是要达到这样的两个目标。下面咱们打开课本p34,快速读一下教材。然后回答下面的问题。”
林苍松又点一下,屏幕上就出现了三个问题。
当然,这三个问题,都是本节课的重点难点和容易混淆点。
只要这三个问题解决了,那本节课就算没有问题了。
“下面开始阅读,给大家十分钟。”
台下立刻就进入到默读状态。
教室里安静得似乎一颗针掉在地上,都能听得到。
“好,时间到。请回答老师的问题。胡艳凯同学,我
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