第198章 观人观交。（4/5）

己的一些内容，让这种人物关系更丰富一些。所以我觉得，对于老师的这些题目进行练习多了之后，我觉得我的大脑慢慢的清晰了。

至少对于故事的理解是这样的，故事就是讲的人的事情。那么人物关系的总和，我觉得在故事里面就变得非常的简单了。这些人物关系的总和。当然这样子，刚开始如果按照流水上写的话，可能写的也不是很好。但是如果理解人物关系的情况的话，怎样去把它进入第2个阶段的改稿？所以先知道慢慢的怎样去处理有关系，然后再说改稿的事情。这样我觉得我们就会慢慢的进入故事创作的状态之中，这样的话我觉得有一些套路的话，就不用每天挖空心思去想一些自己搜肠刮肚出来的问题，以及老师给提供的练习题目。这样的话我们可能学起来就会慢慢的在写作速度以及字数上会得到大的提升。至少达到他们投稿的标准码，嗯，几千几千的呀。而不是按照老师说的，50，500 ，1000。可能这都是刚开始的那个练习阶段吧，后面的练习的话，我们就要达到人家要求的字数以及速度。嗯，反正就是处理人物关系了，因为好多小说都是可以作为一个依据。慢慢的理清了之后，不就知道怎么去处理自己的故事中的人物关系了吗？

原来是不知道故事，看了老师的解析之后，慢慢的我觉得我对故事已经有了一个很大的进步。脑子里面慢慢的变得清晰的，所以哪怕这些作业补完了之后呢，我对老师的解析还是要多看几遍。这个对我们自己的写作还是有很大的帮助的，因为都是根据老师的提示之后，脑子里面才有了大致的写作内容。写一些根据老师的提示，自己脑中所形成的观点，慢慢的表达清楚。所以好多题目里面都已经给讲解的也非常的清楚了，但是就是我们可能因为比较的仓促吧，没有真正的去理解他，如果真正的理解了之后，我觉得老师已经讲的已经够清晰的了。所以我们只要把老师的要求慢慢的练习唉，能够为我所用，我觉得都已经很可以了，所以虽然这次第2遍的补作业，我觉得补完了作业之后，我还会再看第2遍第3遍。这是很有必要的，如果再说把作业补完了之后，这些解析不看的话，我觉得印象不够深刻。达不到那种上学的时候背诵全文的效果。所以那下面要努力的就是，争取对老师的解析进行重复的阅读练习。自己做到心里面能够很烂熟于心的效果，然后我们再进行其他的一些练习。争取在这些练习的过程中，达到一种老师所要求的效果之后，我们再进行其他方面的创造，我觉得这样还是有必要吗？老师叫我们不要怕重复，就是说这些题目做过以后，你可以