第92章 今天如何读老舍（2/2）

。孟子居然学人家做生意和杀猪宰羊的场景。后来又搬到了学校旁边。见到了一些礼仪往来，然后跟着学了起来。搬到此处之后，孟母就没有在搬迁。出现了孟子这个伟大的思想家。也许当时老舍母亲搬家的目的，也就是想让老舍成为人民的艺术家。因为在最终的搬迁之后，一步步的人生慢慢崛起。老师最终成为了人民的艺术家。

然而在出现人民艺术家的时候。故事的进展总会出现矛盾纠葛冲突。又出现了第2个故事角色鲁迅。两个人总是比较着出现。不知道是作者的有意为之，还是在现实中确有其事。

鲁迅写的是农民和知识分子。老舍的就是市民和皇族。多多少少还是有一些很大的差别。但是为什么要把他们两个放在一起呢？中国历朝历代的变革。很多历史朝代的皇族都已经无法考证它的具体形态。鲁迅是不是也是这样其中的一位？所以拿他和老舍做对比。老舍的年代比较接近我们现在的生活。各种形态还是能够得到比较全面的信息。难道说他们两个都有比较强大的背景信息？

当然这些背景信息只是一个兴趣点。老舍笔下的人物多是以市民形象出现的。比较的亲和友善。比如其中好像有一篇文章，就是写这样一个人。说假如有人和他在某个地点进行会谈。大概要等个一小时或者两小时。因为他在路上总会出现各种各样的状态。帮助别人寻找丢失的小猫小狗。碰见修车的帮忙给人家修车。有时候碰见巡警还抽抽烟聊聊天。然后碰见打架的在劝劝架。一路走下来总是处于繁忙的状态。有时候约他的人等不及了，就在路上去找他。准能发现有什么事缠住了他。但了解之后，多数是他自愿为之的。

文章行进到这个地方，人民的艺术家已经当之无愧。是我们值得学习的榜样。我们都是普通的小人物，没有那么多的经国之大事。都是一些普普通通的寻常人寻常事。所以在这本书里我们就会找到一个很好模仿的样本。所以这是我选择阅读这本书的目的和意义吧。