62、矛盾初显（2/3）

了奖。

数学比赛不用太关注，他参加了肯定拿奖。

艺术类的上学期的《三个和尚》拿了校园一等奖。

想想小学常规比赛里，也就十月份爱科学月的手工比赛，他没有拿过奖了。

每个班都会有交作品的任务，原时空不记得哪一年没凑够数，唐炎被抓了壮丁。

当时他做了个不倒翁交了上去，吃剩的果冻布丁壳，放个螺丝帽，用胶水固定，上边装点东西装饰一下。这玩意儿就是凑数的，交上去就没动静了。

学校有一间大教室，专门用来放置学生捐赠的历届比赛优秀作品。

没错，捐赠，学生可以选择带回家。

他的学校还是很牛笔的，95年办校，96年就有那位粉丝无数的大人物过来查看，整个桂地这样牛笔的小学也屈指可数。

往年作品里，唐炎觉得最震撼的是用弹壳拼成的军舰、坦克。他自己也就能拼个高达玩具，但要看说明书，而把弹壳自行组装成各种东西，他是办不到的。

再说这年头想搞几百枚弹壳，哪怕是装饰品，那也不容易。

还有一种很震撼的作品是蝴蝶标本，唐炎一种蝴蝶名字都叫不出来，所以觉得很牛笔。

至于说蝴蝶可能是保护动物……做的人和审核的人都是高手，也不用担心。

还有就是各种玩电、磁的东西了，反正当年的唐炎没看懂。

这些作品应该是家长作品，搞不好还有买来的，反正管他的呢，唐炎只想要个三等奖就满足了。而且他不是自行研发，他是把十几年后网上看的照搬过来。

他准备做的是半场投篮玩具。

乒乓球上色成篮球，然后搞一个勺子，摁下去再弹起来就行。弹力的来源用橡皮筋就能解决。

橡皮筋的运用是手工基础，唐炎学过点陷阱制作，田地里抓过老鼠，河里抓过鱼。

篮球场要设计一下，投篮位置要可以移动，三分点、罚球点啥的，然后再搞好上色。

用到的工具有废纸盒、剪刀、透明胶、双面胶、橡皮筋、勺子、乒乓球、颜料等等。

一连几天，唐炎课余时间都在搞设计，没有注意到教室风气。

小学生口无遮拦，有不少同学公开说新老师不如旧老师……

这种行为就有一种，脑子不太好使的感觉。

就好比有一些公公婆婆，评价新儿媳不如旧儿媳。或是一些人，和现任说你比不了前任。感觉不太聪明的样子。

小学生智力不够，这很好理