第142章 教师的着装（2/4）

孩子们吓着了可怎么办”

在老师们善意的笑声中，方尘接着讲：“我在这方面就有过切身体会。初登讲台那会儿，受资讯的影响，每天一个风格——今天是白领丽人，明天是休闲一族，后天是姹紫嫣红——如此这般天天都闪亮登场，学生们每次上课时都要“哇塞、哇塞”地惊叹几声，在教学过程中也总有人小声议论，那教学效果就可想而知了，多少会受些影响。其实，这样变化多端的着装只能给人一种你的衣服很多的印象，对于你的工作往往有害而无益。特别是对于教师这个行业，一天一个样的着装会使人被服饰所掩盖，使学生看不到一个恒定的你，反倒不易拉近师生的距离。那么，怎样才能做到既有变化，又有恒常的因素以保证你着装风格的一致性呢我想起了我大学时代的一位女教师。她夏秋季总是穿一件或黑或藏青的西服裙，但她有白、灰、浅蓝、浅黄、浅绿、浅褐色等各色衬衫来搭配，在当时（八、九十年代）很职业化，使她显得既年轻美丽又稳重成熟。分析一下她的着装，会发现她有两个不变的因素：一个是深色西服裙；一个是尖领短袖衫，在款式不变的基础上，色彩有许多种变化，形成了她特有的风格。现在，无论在服装的款式、材质、还是色彩上都有很大的选择余地，不像以前那样单调，我们尽可以在丰富多彩的服装世界中找到属于自己的服装，形成自己的风格。”

“所以，我建议大家从细节上开始变，比如像那边的那位女老师，虽然和大家一样穿黑西服，但是她戴了一条黄橙色系的丝巾，一下就显得温暖亲切了，”说着，方尘掌心向上抬手示意，大家都纷纷回头看，那位女老师不好意思地捂住了脸。

见此，方尘连忙将话题引到自己身上，“大家可能注意到，我今天也穿了黑色的大衣，但搭配了蓝绿色系的丝巾，同样也不沉闷了。当然，男老师可以通过搭配不同色彩的衬衫、毛衣使自己的色彩悄然发生变化。”

大家仔细地看着、静静地听着，许多人开始做笔记。

方尘受到了鼓舞，讲得更带劲了。

“教师是学生们的引领者。教师的服饰庄严、美观会影响到自身精神面貌的优雅尊贵、端庄大气、中正祥和、积极向上，从而潜移默化的影响到学生们的精神世界。所以，教师有责任穿得好一些、美一些。

“教师的着装风格应庄重大方又不失亲和感。一般来讲，从幼教、小学教师到中学、大学教师可亲的成分递减，可敬的成分递增，也就是说越来越强调权威感。从色彩上来看，白、灰、黑、棕、褐、蓝等色系比较适合