第278章 魔法部之行（续）（2/3）

四年。”

“简单，去年咱们怎么上的，今年还怎么上，对了，三年级学生学过护树罗锅了吗？”

“上周学过了，之前都在喂养刺佬儿……”

赛恩斯心中觉得海格对三年级学生提供的教具还是级有点高，直接跳过了2，但是他并不准备打击他的积极性。

“海格，你这不是安排的挺好吗？咱几照着这个思路来就行，三到五年级上课就用2到3级的和一些温和的4级，六七年级的提高班就带他们了解4到5级的。

这样，护树罗锅再学一周，毕竟我们每周只有一次课，不能让让学生们转眼就忘掉，以后就这么办，每个神奇动物学授课时间定为两周，一周学习，一周复习。

有特殊情况的，再特殊安排。”

海格思考了一下，点头认可，“赛恩斯，你说的有道理，就这么办办吧。”

“四年级下午是什么课？”

“树猴蛙。”

这就有点乱排课了，树猴蛙这帮学生在上学年已经学过了。

赛恩斯斟酌着语气，尽量不让海格在音调中听出责怪的感觉，“海格，这样似乎……我们是不是应该稍微调整一下，毕竟他们在三年级的时候已经了解过这种生物了。”

海格大概也觉得自己这样安排有点说不过去，讷讷地说，“嗯……这个……这一批的树猴蛙刚好在生产，我想着他们上学年了解过它们，或许照顾起来会更加得心应手。”

赛恩斯语气平静地说：“海格，我知道你是好心，但是这样排课确实有点不太恰当，并不是所有人都愿意去重复学习同一种生物的。”

海格点头称是，大概在上课的时候确实有人这样抱怨过。

“你可以征求它们的个人意愿，若是有谁确实希望观察树猴蛙的生长全过程，可以让他们成立一个兴趣小组，在课后抽出一点时间来完成他们的数据记录。”

海格一拍手，“对啊，我怎么没想到，赛恩斯，你真是太聪明了。”

赛恩斯摆摆手，内心毫无波澜，“下午四年级的课换成嗅嗅吧，增加一点趣味性，调动一下学生们的积极性。”

海格先天对这个敏感，立刻想到了可以预先埋下金币让学生们的嗅嗅去找，学生们肯定会非常喜欢。

赛恩斯已经吐槽无力了，你直接给他们发一堆金币他们会更喜欢。

“海格，埋金币太奢侈了，这样不利于培养学生们正确的金钱观，换成铜纳特吧，四个纳特一组，上学生们四人一组去找，当然，也不能完全没有惊