第9章 他不是数学专业的学生（3/3）

到这个方法。这对数学基础的要求太高了，必须要列出所有的几种情况才行，不能有任何的遗漏。”

“给我两个小时的时间，我也许能做出这道题，但只有二十分钟的话，恐怕连基本的思路都想不出来。”

宁晨在快用完两块黑板的时候，总算是将这道题的过程书写完毕了。

“写的很好，回去吧。”

何晟没有要求宁晨为大家讲解自己的证明过程，宁晨也便没有在讲台上继续停留，径直走向自己的座位上。

这一路上，教室内几乎所有的同学都看向了宁晨，目光中充溢着各种各样不同的情绪。

接下来，何晟照着宁晨书写的过程，向大家讲解了起来。

经过何晟的讲解，也才有一部分同学理解了宁晨的解题思路，不过这也仅仅停留在可以理解的程度上，想要让他们独自做出来，还是不太可能的。

“刚刚的这位同学，是材料专业大一的学生。我们数学专业的学生，还需要继续努力了。”