第8章 玩手机哪有学习有意思?（2/3）

吗，学得这么快这学期我还带数学专业的数学分析课，宁晨你什么时候有时间的话，也可以过来听一听，没关系的。”

何晟并不是不相信宁晨的学习效果，只是何晟觉得这些课程自己学习难免会遇到一些问题，这也是何晟的一番好意。

“好的，我有时间一定过去。”

宁晨也想感受一下数学专业的课堂到底是怎么样的，便答应了下来。

“今天下午第一节课有时间吗”

宁晨看了眼课表，确定自己下午第一节是有时间的。

“有时间，老师您在哪个教室上课”

“一号教学楼304，那我们下午见。”

这还是何晟第一次主动邀请一個学生旁听自己的课，何晟自己也不太清楚，自己为何会这样主动。

或许，这就是一个好老师遇到喜欢的学生时，油然而生的心情吧。

回到寝室简单的睡了个午觉，宁晨便早早来到了一号教学楼304，并坐在了最后一排的座位上。

作为一名旁听生，宁晨自然不好意思坐靠前的座位。

由于《数学分析》这本书宁晨已经自学完毕还了回去，这一节课宁晨甚至是没有带教材来的。

不过宁晨觉得这并没有关系，因为无论是书上的知识点还是每一道题目，宁晨全部都已经过了一遍，不会存在任何的遗漏。

下午一点半之后，学生们陆续来到教室。

每一个进来的学生，看到宁晨之后都是一愣，因为他们都是第一次见到宁晨的面孔。

“这个人是哪个班的之前怎么没见过呢”

“可能是来上自习的吧，不知道这个教室要上课，一会儿应该就走了。”

“也可能是去年挂科重修的学生呢，听说这门课挂科率还是挺高的。”

宁晨并没有理会其他人的议论，自顾自的学习着。

下午两点，何晟准时进入教室。

冲讲台下扫视了一圈，何晟看到了坐在教室最后一排的宁晨。

宁晨能够如约来听自己的课，何晟心里还是很高兴的。

当然，何晟并不会真的期待，宁晨能够达到数学专业学生的水平。

只要宁晨能够听懂自己的课，那就已经非常的出色了。

前一个小时的课程，宁晨非常轻松的跟上了何晟的思路，甚至还可以腾出一部分精力做做其他题目。

课间的时候，何晟对宁晨问道：

“怎么样，第一次旁听数学分析，能够跟得上吗”