第一百零一章 化凡（三）（2/3）

些各个孩子的介绍，或者可以说是孩子们的特点。你如果觉得有用，就翻翻看吧。”

老人家说话有些费力，年纪也比较大，身体也不好。

“我不知道你之前是做什么的，但是仍希望你能安心下来。至少也做满这一年，孩子们耽误不起时间，这也算是我的请求。”

老人用充满希意的目光看着齐青，继续说到。

“您放心吧，不论怎么样，这一年我肯定尽心尽力。”

齐青接过了这两本册子，小心的放好。他被这老人的目光盯着，感到有些压力，这压力来自责任。

老人家见齐青答应下来，很是高兴，刚刚笑了几下，就开始有些喘气。好不容易平复下来，就准备回去了。

齐青吃过一顿简单的晚饭后，在油灯下翻看着老教师给的两册记录。

其中有几条让齐青受益匪浅，比如孩子最重要是，培养起良好的学习习惯，成绩可以不好，但好的学习习惯必须要培养，这是影响一生的大事。

再比如不要用物质去刺激孩子，适当的奖励可以，但请不要乱来。孩子的价值观还没确立，如此行事可能会导致他们的价值观扭曲。

可以关爱学生，但不能溺爱。

不论学习怎么样，至少要让他们明辨是非，这是做人的基础。

齐青反复研读着这两本书册，如获至宝。

就这样，齐青在这里扎下根来，起初也有各种的不适应，但也被他慢慢克服。

春去秋来，一年很快就过去了。齐青仍没有渡过化凡劫，但是他有些离不开这里的孩子们了。就连有人送来通知，称其一年已满，可以结束支教都没有理会，又再次的续上了任期。

虽然齐青对他选择的道路仍有些怀疑，但随着时间的流逝，齐青也忘记了化凡劫的事。

期间那个叫许瑶小女孩，居然也用寒暑假的时间，过来支教。齐青不知她作何感想，但多一个人多份力量。

一年又一年，他慢慢全身心的投入到了教书育人的生活当中。

送走了一批有一批的学生，迎来了一个又一个的新学生。

那个叫许瑶小女孩，每年寒暑假，雷打不动的过来帮忙。直到三年后，再也没有出现过。不过齐青也没觉得有什么可惜，每个人都有自己的生活。

一直到十年以后，他送走了最后一个学生，而之前的那所土胚已经变成的了砖瓦房。

这是他十年时间，慢慢的一点一点用支教的工资攒下来的钱，盖起来的。

现在因政策