1017. 中国周(3)（1/4）

课早就开始了，推开教室门的董锵锵相当吃惊，不仅第一排毫无悬念地被爱学习的学生占满，就连第二排到倒数第二排也座无虚席，他没想到这节课竟这么受学生欢迎，因为不爱学习的学生多坐在最后一排两头的位置方便随时离开，他只好走到最后一排座椅中间位置的后面，俯身艰难地迈腿翻过座椅，把自己塞进座位中。其实中外学生都一样，坐教室第一排的永远是爱学习那个圈子的学生，坐最后一排多是不爱学习但又做不到彻底不来的学生。听了约莫二十分钟，董锵锵知道为什么学生多了，因为教授不仅深入浅出讲得好，语速也适中，和学生的互动也不少，有几次董锵锵听得入了迷，手头忘了记笔记或没听清想看看旁边学生是怎么记的，结果坐他两边的学生不是睡觉的就是说情侣悄悄话的，倒不是不想告诉他，而是压根儿自己就没记任何东西，甚至连书包都没打开，董锵锵只得在没记下来的地方做记号，准备等一下课就去讲台上直接问教授。离下课还十分钟时，董锵锵接到方爽打来的电话，让他速来演讲教室。董锵锵本来还打算下了课找人借笔记，赶忙问对方到底出了什么事，方爽说郑春花演讲时碰到观众找麻烦，郑春花又不太可能强行中断演讲，局面很是棘手，不知董锵锵现在哪里，有没有时间过来看看。董锵锵只好把桌上资料一股脑地收进书包，翻身提前离场，坐在最后一排的好处此时体现的淋漓尽致：前排的没人能看到他的动作，最后一排的看到了也漠不关心。出乎意料的是，当他走到郑春花演讲教室的外面时，看到不少人陆续从教室的东口走了进去，他以为现在进出教室都改成东口进西口出，便没多想，顺着人流走了进去。等走到教室里，他才发现里面的人比他刚才离开时多了不止一倍，不仅座位几乎坐满了，两侧的台阶处还站了不少人，更有不止一个观众坐在位置上跟台上的郑春花说话。董锵锵的第一感觉是：这么多学生来听郑春花的演讲不会都是走错的吧可门口的易拉宝已经清楚的表明活动的与教学无关，为什么还这么多人呢而且整个会场乱糟糟的，很多人在各说各话，毫无会场秩序可言，台上的郑春花既要维持秩序又要演讲，一心二用的结果肯定会让演讲效果大打折扣。这是筹备组没提前考虑到的地方，事后必须总结。目前郑春花的情绪看起来还算是稳定，至少没出现面红耳赤跟观众吵架的局面，仪态也保持的大方得体，但这样一直下去肯定不行，必须尽快出面干预。他站在高处，听不清低处的双方在交谈什么，一瞥之下看到方爽等人一水儿站在西边台阶下方靠近讲台处，目光齐齐投向讲台，脸上写满