1141. 身在泥潭，心不能在泥潭（2/3）

法想象父母听到这个消息会有什么反应。他该怎么说？他一门 />

走出食堂，董锵锵抬头凝视空中依然如常的太阳，几秒后闭上眼，感受阳光晒在眼皮、脸上和身上的温度。他故作轻快地呼吸了几口风从食堂后方林间带来的清新空气，反复告诫自己事到如今任何抱怨骂街都没鸟用，说到底是自己准备不充分，当务之急是他必须从“为什么就我不及格”这种自怨自艾的受害者思维中跳脱，开始收心重新复习，以期顺利通过下周补考。他如不尽快翻篇儿，只会拖垮补考，同时开始反思还有哪些考试规定是他不知道的，必须尽快都弄清楚，不要再给补考埋下隐患。

然而世间大多事是知易行难的，董锵锵碰到的这一件也不例外，他想的很美好，可失落情绪又哪儿是那么轻易就能彻底平复的，就像石子打破了镜子般的湖面，纵使石子沉湖，水面的涟漪依然存在。他来德两年遇到过不少糟心事，但考试挂科还是头一桩，他心头闷闷的沉郁心绪挥之不去，整个人始终对不及格难以释怀。

他清楚只靠自我开导是走不出去的，必须找些事让自己忙起来才能尽快摆脱胡思乱想，他生气考试没过却不糊涂，知道今晚无论如何要交出一份让端木满意的报告终稿，改报告的好处除了完成本职工作，正好可以转移他当前的注意力，避免没完没了地纠结不及格的苦楚。

扎进图书馆前他先跑了趟考试中心，把困扰他的大学考试规定全部拿到手，他可不想摔进同一个坑里两次。

离开考试中心的他依旧没回图书馆，而是马不停蹄地再次杀回到经济系，但这一次他的目标不是约尔格教授，而是经济系主任托马斯教授。

董锵锵记得教授不到三十岁便成为德国国民经济领域的智库专家，又曾在他免课时问过他人民币汇率的问题，那他正好可以向教授请教美元兑欧元汇率方面的看法，如果教授能印证他和端木的猜测，对报告大有裨益。

他的想法很好，但他忘了一件事：找托马斯教授讨论试卷、试图找分的学生比找约尔格教授的只多不少，他前面排了三十多人，眼见找教授谈话无望，他只能退而求其次，把希望放到托马斯教授助教的身上。

但这几天的助教同样忙碌，根本抽不出时间和他讨论，不过助教也没把他一轰了之，而是详细推荐了不少汇率的书和文章，让他先掌握一定的学术背景，免得后面和教授交流时鸡同鸭讲，浪费时间。

董锵锵把推荐目录抄完又检查了一遍才心满意足地离开了经济系。

下午在他极其投入的奋笔