012.学习(一)（3/4）

争斗、受伤，几乎是每个修士都会遇到的事。

“……医师排在丹符器阵之后，是因为在风鸣界仅有三千多年历史，但在‘外头’的各个大世界，医和丹是并列的，你们若是有这样一枚徽章，到各界都会受人尊敬。因为丹师一般只会本界的修士用的丹药，其他界的人吃了可能会出问题。但只要告诉一个医师周围有什么材料可以用，或者在草木生机多的地方，都可以在紧急的时候救人一命。所以你们考出来外界都认的徽章，到哪里都不会愁生存。”

木兰突然想到在序论里看到的医修在与丹修的显著不同，其中一个就是医修经常采用以毒攻毒的方法去解决伤病人员的问题，因此医师的考核课题完全允许用、毒，三品医师及以上还允许不分道魔鬼的手段，也就是说，人修在看伤的时候搞不好会碰到有三品医师徽章的魔修鬼修……

“……千万不要小看‘水土不服’四个字，宗门有个附属门派，就在海边，天气炎热、矿产丰富，但是有些治疗手段在当地出身的练气修士身上效果明显不佳，不过到了金丹，风鸣界各处的这种水土差异就没有了。可到了外界又有所不同，当地的美食特产、我们吃了可能中毒！同样的治疗法子，这里是救人，在有的界也许什么效果都没有，而个别其他界搞不好会害死人命。什么地方的人，用什么地方的药材，这是通常做法；只有特殊的情况才会用他界之物。”

先生去过好些不同的界，随便可以举一大堆实例。木兰点头。人种差异，而且这个种群的概念已经到了外星，那就不仅仅是语言习惯地质气候的问题了，哪怕是相同的人形，装的东西也会不一样。外星人啊那是！

“……”

“……”

第一堂课，学生们除了惊叹声，连交头接耳都没有，老老实实坐了一个多时辰，直到先生宣布下课。修士嘛，不用两个小时上一趟厕所，而像木兰这样吃什么吐什么的，不需要研究讲经山上的公共茅厕是什么味道。

学生们木着脸送走先生，木着脑袋收拾课本。

先生说得很明白，四天半后的第二堂课上课之前，要把“薄薄”的序论认真看一遍！不要求一字不差，但意思不能错半点。

还有四天半的时间！

学生们在片刻的木然之后，像是突然想通了，争先恐后地跑出课室，匆匆忙忙用各自的交通工具或者两条腿奔回住处或者去膳堂吃饭，还有几个学生比如木兰，则是跑去买台灯——

“木兰！”卢琰已经走出小店里，正好碰到木兰进门。“呃，你要买台灯”