第九十一章 我被out了（2/5）

将发生巨大的作用！这是我当时的一个短视。

老师认为我眉清目秀，长相可人。他试图对我进行引导，他先是问我的爱好，我说：“看书是主要的。”

他问：“什么书”

我说：“我热爱政治和历史，包括文学类的书籍。”

这名老师确确实实的在引导我，试图让我知道网络和电脑的重要性。

“那你觉得这个社会……”

老师这样问，也还是围绕电脑和网络的重要性在引导。可他没想到，这名被“out”的学生，谈起社会应该怎样的问题，滔滔不绝！

有次，他来我们寝室，他坐在床上，周围也有很多学生。由于我不会上网，也没上过网，有同学说愿意教我。

“要不了多少钱”有同学说道。

“不。”我摇摇头。

“你被out了！”

“他被out了！”

“那你真的是被out了！”

我听不懂那个英文单词，但都是在说我。

“姚焕霓那你以后怎么搞嘀呢”老师问道。

“以后的社会……应该……所以不用担心。”

我说了一通，那些学生眼睛都听直了——我给他们描绘了一个非常美好的社会！

老师也听的入胜，但仿佛回过神来似的。他吸了一口气，问我：“不是，现在，就是讲现在，怎么搞呢”

“现在的话……”我又说了一通。

我自己也记不清当时说了什么样的大道理，回想起来，理想中的社会在那个时候就有了雏形，或者说是社会应该怎样才能更好的想法。

但是有一个观念我记得清楚，就是“如果我是勤劳的，可我却不适应这个社会，而我没有违反公民的道德标准，那么有问题的就是……那么悲剧的肯定不是我一人，就需要改变……”

这样讲下去真的无底洞！

其他的学生也问了些问题，我就按照我的构想来回答。

这个理想中的社会后来更为清晰，不再是零散的见解。再后来，我就把自己的观点和想法整理成了一个系统，一个“空想中的强国”！

我心目中的强国，何其强大！我把自己对现实的问题解答和见解构思都寄托在这个强国里了。

从他们的表情来看，他们对我的回答啧啧称奇。但都如同老师一样，一回过神来，皱眉、疑惑，又摇头，表情复杂。仿佛从美妙的想法中回到残酷的现实！

老师看了看窗外，他的表情十分复杂。看我的眼神有