第八章 十一年级下 第十六节 第十六周（2/7）

的，AI说的关于考试内容，我觉得并不准确，而且都是些大题目，没有什么实质性的作用，就没有打印出来。

直到今天，我突然从以前关注的公众号上得到了这次考试的六门课的模拟题，本来我急着告诉儿子的，儿子上午在看NBA总决赛，但是想着急着也没有用，干脆到中午吃饭再告诉他。后来告诉他了，他表示要打印出来，好嘞，只要他需要，我当然可以支持了。

这两天我还问了儿子两次，是否做一些电脑上的某一科目的模拟题，他迟迟没有给与肯定的答复，真的好不干脆，好在我现在也不把这些看作折磨了，还好，我不急！

所以，总体的情况是，儿子照看比赛，照折腾，对于考试，仍然不上心，不积极，也看不到任何努力的部分，我接受，也许他自己在屋里努力吧，我能看到的只是他问我要模拟卷了，这样就好。

因此，儿子远远没有达到这样的程度：这个考试我要尽力，当想玩耍时我是否要考虑一下。他仍然是该玩玩，想做啥做啥，这是我看到的。所以，就像上次和老师面谈的，他还没有把学习看成是自己要的。等待吧，等待吧，除了等待，也做不了啥。

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我去参与学校活动需要展示的事情。

自儿子上高中以来，就因为我要出现在学校里各种的折腾。儿子不希望我出现在校园里，于是不管是面谈，还是看演出，他总是咯噔咯噔的。至于我要演出个啥，那更不行。

上学期我看到儿子慢慢松动了，于是就参与了家长这边的戏剧，结果也是一波不平一波又起的，最终还是一个很不满意，儿子觉得很丢脸，因为戏剧中有我们演小时候的自己。

上学期本来我还有个优美演出的，也因为戏剧不行，优美演出儿子也一直不愿意，不过最后是安排有变化，也没成行。但我也预告了下学期还有演出。

这学期我们确实有演出，我仍然积极地练习着，到了要买演出服的时候，我也积极响应。我也想好了，如果最终上不了，我也买上衣服，就当记念吧，毕竟这是我的一大爱好呢，将来可能就没有机会再继续了，就当记念。所以，买衣服的时候，没有给儿子说。后来，老师提醒我们安排好后场，每个人尽力上场，于是我就和儿子说了。我说“这学期我要演出”，儿子来了一句“你不是问我