第七章 十一年级上 第九节 第七周（5/6）

想想歌词吧”然后他弹起了旋律。

古典吉他的声音就是很好听，那种青春的氛围扑面而来！

我说，“这个谁写的，挺好听的！”

儿子说是他写的，因为这个音乐史板块要结束了，要展示了，他需要歌词。

他一边弹，一边唱起来，有的有词儿，有的没有。

然后，他说，要押i韵的字结尾。

接着，凭着我的语文功底，我开始帮他想出了好多词儿。

我说要哪个方面的，他说要和青春相关的。

于是，他一边弹着，一边唱着，我一边想着。

后来，他回到他房间再尝试，我呢就在我的床上帮他想着。

真的挺有趣的，我以为我后面都想不出来了，但还是总能想出来一些。

整个过程中，我一共给了他三批词儿，三张纸。

最后，终于“黔驴技穷”了！

儿子很照顾我的说，“谢谢，谢谢，你睡吧。”

我人是躺下了，但因为太晚了，都十一点了，我听着他的声音，后来他就小声地弹唱，怕吵到我。

有一度，我什么声音都没有听到，我想着他是不是睡着了，我就把耳朵贴到离门近一点的地方听，听到有声响，就没有打扰他。过了一会儿，他也就睡了。

这个臭小子！明明第二天，也就是今天要展示的，昨晚还是先和女友出去逛了一个多小时才回来。

不过我帮他想词儿的过程挺有趣的，引发了我不少青春的回忆。

今天吃午饭的时候，我突然想到一些个段子，于是就写了下来，分享如下：

青春圆舞曲（说唱版）

喂，兄弟---借一下橡皮

哦，兄弟---我只有一块怎么借你

啊，兄弟/呵呵呵---考验咱俩的关系

ok/没问题---掰半块给你

（空行）

青春就是这样

青春就是友谊

除了温馨美丽

还有悲伤哭泣

别怕伤心别离

更有美丽四季

我们都在一起

我们充满希冀

哈哈哈！我自己写着写着，都觉得很有趣。

妈妈我何时这样幽默了呢儿子，如果你有兴趣，给我谱写个曲！

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