第六章 十年级下 第十节 第十周（2/5）

说要参加飞盘比赛，因为在不同的城市，所以需要买飞机票。

当时儿子说到要周五请一天假，我说，如果学校同意就可以，我没有意见。

其实，一直以来，我是特别不认同孩子在上学期间去参加任何的活动的，因为在我看来，学生的主要任务就是学习。上学的时候，请假去旅游，去参加什么别的活动都不是很合适。所以从小到大，我从来没有因为孩子要外出活动而向老师请过假。

但是，儿子进入高中之后，尤其学习的事情都交给了老师之后，我就把相关的责任都交给老师了。就好像我不太认同孩子边听手机音乐边做作业，老师让我再宽松一些。所以，只要老师同意，我就放下自己的担心和焦虑，让他去好了。

这次也是这样，儿子要买机票，我就给钱了，我把相关的事情交给他自己去处理。

结果，今天收到老师的消息：经确认，此次比赛为学生个体行为，非学校统一组织的活动……下次教学期间的个体外出活动请家长有意识并提醒孩子：“先申请、经批准、再行动”--先由家庭确认提出书面申请，报个人导师并经学校批准、批准后再准备行程等。

我特别认同老师提到的“先申请、经批准、再行动”的原则，但是过去这个原则是不清晰的，我甚至翻出来学校的请假规则，也没有明确清晰地表达出这样的原则。

所以，这是一个提醒，就是在青春期孩子对规则敏感的时期，成人（包括老师和家长）都需要给予很清晰的原则。

于是，我回复给老师：收到，这次请假有我们家长做得不到位的地方，非常抱歉！但也是一个契机去与孩子明确教学期间的请假，并清晰请假的流程。我想下次类似的情况不会发生！即使下次孩子先行动了，也请学校果断拒绝，我们家长愿意支持学校的决定！

老师再次回复：是的，这次梳理清晰，引导孩子再有类似情况如何更好地处理！

这次和儿子一起请假的孩子应该有七八个，涉及到所有四个年级，他们都是买了机票在先，然后再请假的，（事实上，机票都是我儿子提前一起买的，擦汗！）我想这件事情应该也让老师们着实挠了一把头吧。怎么处理在孩子们这个敏感时期，再加上都买了机票，花了上千元钱的，确实不好处理，并且我从中确实看到学校制定的请假流程的不完善和原则的不清晰。

而且，因为请假流程中原则的不清晰，我也无法和儿子就这个问题进行说明和讨论，因为我也没有坚定的规则与他理论，我只有拿着他的个体导师给我的邮