第六章 十年级下 第二节 第二周（2/4）

总是揪着，一个事情翻过去调过来地说上好几遍，我就没有耐心了，于是我就想要结束这个话题，或者转换一个。在这次的沟通中，我说了很多次要结束。后来，儿子给了我一个机会去体验。当时我觉得我话没有说完，还不是说同样的话，不是啰嗦，但是他就表示不听了要关门。他说，只有我亲历了才知道不舒服和难受。他说为啥我说结束就要结束。

我反思这一点：我对他说话的耐心不够，他一遍又一遍地说，不管是否是啰嗦，其实他也在整理自己思路的过程，我是不是应该给他这个自由去表达，去调整，去感受，让他自己去发现语言的逻辑，而不是只是让他结束。

所以，我自己需要更好地对他倾听，对这个青春期孩子想说的时候，还是要鼓励他的，而不是打断他，或者阻止他，还需要练习。

三、为啥他的手机的流量就不能和我用的一样多

这一点，就还是他要权利，要自由，要独立的体现。我就不想多说了，我能听到他的声音，但是不应该去和他辩论这一点。因为年轻人要自由本也无可厚非，但是有时候成人给不了就给不了呗，只是不需要争论，否则会自陷其中，难以自拔。

还有一点，就是儿子表示，他其实是生气了的，虽然不像以往很愤怒的样子，但是他揪着不放，就是生气了。他现在能控制了，所以不会像以前大怒，生气，关门，要靠手机看视频帮助自己平复。

所以这一点上，儿子也很有进步。

好吧，我还要修炼，继续……

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2023.2.9

关于将来考哪个学校，这一周也有一点点讨论。

儿子表示说，以前以为只有读国内大学这一条路，后来听我说申请国外学校的路也没有堵住，他觉得挺好的。

我看到这一点确实给他带来了一些放松，挺好的，我就是不想因为任何原因，挡住他努力的方向。

因为，我觉得无论上国内的大学，还是国外的大学，对于儿子来说，都要付出很多的努力，所以我觉得怎样都好。

当然，上国外的大学需要很多钱，我现在还没有，但是如果儿子真能考上国外的大学，我和他爸爸还是想要支持他的。更何况，我觉得国外的大学更难，因为语言对于儿子来说是个巨大的障碍。