第四章 九年级下 第三十二节 第十八周，考试周（2/5）

动，参加完了就赶紧走，最好不要和别人说话，最好立刻离开。

我说，我知道了，就是在学校里别和你碰上呗！

人家说，我不知道也尽量少来。

特别的，儿子还说，前一天晚上做梦，梦到我在学校里和谁说话，结果坏了他的事情，他非常生气。

好吧！我愕然！这个事情都进入了他的梦里，看来事情比我想的严重得多。

难怪我每次去学校，总是会碰到他，真是天意啊。上次我去学校看十二年级毕业项目的静态展示，我有意挑孩子们不在外面的时间，可是期末了，他们准备音乐展示，儿子还是看到了我的背影。好吧，我认输！

所以，要忍住我的好奇，要尽量支持到儿子，我不去看，就希望老师们能给点图片，最好视频给我们看看吧。

结果，看到了一张照片，儿子弹吉他，其他两个孩子唱歌。

可以啊，可以和别人合作了，能帮别人伴奏了，有进步，小子！

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当天晚上，儿子和我说的话也比平常多了些。

我看到儿子的情绪还是不错的，于是就最后问了一句：“在妈妈的支持下，今天的音乐会如何呀”

儿子顿了一下，说，“还可以！”

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我发现，确实当我的话不多的时候，对于我们俩的关系的改善还是有好处的。

话要少，只是抓住关键的说。

另外，有时候，就是轻描淡写地说上一句，或者当作不经意说的，我感觉反而有效。

比如，也是那天晚上，儿子的心情不错的时候，我突然来了句：儿子，我觉得平和的时候感觉很好。

他“嗯”了一声。

其实，我根本就是随口说说的，也没有期待他的回应。但我感觉到他收到了。

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