第272章 教学（1/3）

会议室敞亮，坐满了人，连过道的台阶上都是人。

小广并未站上发言台，而是坐在人群中的桌子上，对着围上来的人侃侃而谈。

“比如说，存在即合理！这句话就属于断章取义，以讹传讹。”小广坐在人群中间，“为什么呢，如果你通读黑格尔的这段话，就会发现，他想表达的意思是‘存在要符合规律和理性’，稍微有点思考能力的就知道，这漏洞百出的话就是曲解，误解哲学家的原话而故意为自己开脱，杀人犯存在，所以合理贪污存在，所以合理”

“还有例子，比如，庄子说:‘吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。’其实他老人家说的是:“我的生命是有限的，而知识是无限的，以有限生命消耗到无限的知识学习中去，那就完蛋了。可是后人断章取义，非要说学海无涯，还说是庄子的思想。庄子啊，人家可以说是逍遥派，讲究顺其自然。能学就学，学不了就算了，怎么可能说这么逼人逼己的话”

“所以，我们在这个世界，不要断章取义，即便是那个世界的理论，哲理，要学也要拿全了。不能把那个世界的，被政治更改后的糟粕带到这个世界来。在这里，一切从零开始。没有什么集体利益比生命重要，没有什么主义要用生命捍卫，没有什么理论比得上自由，没有什么组织可以凌驾于民主之上。”

“为生民立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平！这四句为我辈读书人心中楷模。那么从我做起，从今天开始，还世界以真理。”

“前几天，有人拿着疑问来问我。我们不是正在发展科技吗，我们也许马上就能迎来一个科技大爆炸，很快就能赶上，甚至超越那个世界的科技。这意味着什么，意味着我们或许可以回到那个世界，去见到心心念念的亲人，去回到我们原有的轨迹。”

“听起来很美好，也确实很美好。”小广看看众人，“但是时间呢什么时候在此之前，我们还是要在这里生存的，还是要开办我们下一代的教育的。”

“有人担心很多问题，举个例子吧，现在的孩子如果不学外语，万一过几年我们回了那个世界，是不是高考英语零分”

众人哄笑。

“是吧，这担心有道理，但是多余。”小广也笑了起来，却又严肃起来，“我们不知道明天在哪里即便几年后，有个机器摆在我们面前，有谁，能确定它就一定能带我们回原来的时空就算实验一切正常，是不是所有的人都愿意回去参加高考就算那个世界和这里时间同步，是不是所有人都有别墅和偌大家产在