第66章 下一代的教育（2/3）

讨论会在晚上进行，此时，在里面讨论的主题，应该是昨天有人贴出的，关于人类孩子在这里的教育问题。

既然来了，不如进去听听，顺便吃个饭。

在这森林里吃饭是及其普遍和随意的。由于体型的缩小，人类需要的食物变得更小，往往一颗果子就可以让很多人吃很多天。食物变得空前丰富。在那个世界里，烹饪就是中国人的一项世界级特长。当生存问题解决以后，吃好就立刻悄然无息的进入了人们的生活之中。

很多美食不但原来的厨师们在研发，普通人民也是各种尝试，那个世界的各种调料的替代品立刻短时间内爆发性的增长，中国人民对美食的兴趣加上勤劳肯干的性格，惊掉了仅有的几个外籍研究员的下巴。从未体验过的各种新奇的食材，完全绿色的健康食品，他们觉得，和中国人在一起，干什么都像在度假。

两人随意的走进了大厅，里面坐了有一般人，也有不少人没有就坐，他们随意的站在外围的走廊。每个门口都放着一些食品和饮料。食品和饮料都放在外围，里面就坐的是不能随便吃喝的，那对发言的人不尊重，想吃只要站起来走到走廊就可以了。

大厅里有贴着文明守则，不遵守的人会被志愿者请出大厅，那丢人就丢大发了。煎蛋和豆干是最普通的，也是最受欢迎的，实在是一只鸟蛋就很大，不吃就坏了。圆形的会场有很多门，苏佩到了就找个门边站着，不再往里走，她喝着果汁，吃着煎蛋，不忘蘸着她最喜欢的辣酱，小声的快速的吃着。

小广有些好笑的看着她，却猝不及防的被塞了一只豆干在嘴里。唉，都进嘴了，没办法，吃了吧。

台上发言的是一个年轻人，下面很多人正专注的听他讲话。

“我们的生产力飞速发展，不缺食物，可以支配我们人口的不断增长。但是别忘了，我们的文化还为完全成型，我们这一代人在短短的时间里经历了太多。”

“渺小的人类，确实需要数量的支撑，才可以延续我们的文明。我们需要一个比现在更加庞大的基数，才可以传承我们先有的科技知识，文化知识。”

“但我认为时机不对！拿我们现有的孩子数量来看，那个世界的孩子面临的是如何继续教育的问题，是教育他们继续那个世界学科，还是停止无意义的考试复习，转向新世界的大门”

“两年了，两年来每天都有孩子问我问题。老师，有的孩子问，我们还会回去考试吗我们现在回去，应该都上初中了吧。有的孩子问，我三年级了，还学英语口语吗”