第248章 十天，招满了三个班！（2/3）

们每个人都有母校情结啊！

可来报名过的人，一踏入三中的教室，就觉察到不一样了。

咋说呢，这里的学堂纪律和老师，跟县一中比起来，完全不是一个感觉。

人家更踏实，更公平，更关注他们。

而不像是县一中，每个班里都是一个熊样子，老师的眼，只紧紧地盯着班级的那些优等生，天天把他们伺候的像一朵花一样。

捧在手心怕掉了。

含在嘴里怕化了。

别说对他们这些后进生了，就是很多中等程度的孩子，老师们也是爱答不理，好像觉得给他们讲题就是浪费时间一样。

眼里面根本看不到这些同学的影子。

可县三中呢！

完完全全不一样啊！

在这的教室里，老师也不是一视同仁。

也有个别化的差异存在。

他们复习生年级段的段长，就是那位和蔼可亲的韩老师，她把每个班的学生，按照单科成绩，先划分了若干个组。

因为现在距离下一年的高考，时间还很宽裕。

而复习生的高中课程全都讲完了，只重点关注复习就行了。

所以，韩老师的分组，暂时是按照科目分的。

数学组，物理组，化学组，英语组........

每个同学自愿选择自己优先提高的科目，加入组中。

韩老师说了，这分组不固定，一旦你觉得自己的这个科目提升得差不多了，可以向老师提出来，再调整到其他组别。

这都是允许的。

进入组之后，会有相应的任课老师介入，给该组准备试卷，每日一练，每日对改，每日讲题，每日进步。

学生们不论哪个科别，按要求一人一个错题本，把自己当天不会的题目，完完整整地抄上去，把正确答案写下来，日日积累，以备复习巩固。

有的同学开始还很不以为然，觉得这样搞得像是应付公事一样，跟以往自己的学习，区别太大了，不适应。

可仅仅坚持了没几天，他们就实实在在地感受到了好处。

啥啊？

做题的速度进步了呗。

这种高效率的学习方法，确实适合他们复习生。

即便单科成绩再差的学生，通过一周左右的强化练习，成绩也提升了很多。

有的同学，开始进班的时候，写一套数学试卷，在规定的考试时间里，写不完不说，得分仅仅二三十分。

可老师也没有放弃他