第三百六十二章 爱的教育（2/3）

帆拿着手机看了半天，才认出那女子是邓秀兰，只是她现在的气质就算拿了拖把，别人也只会当成是gi春季新品，价值两千美金起跳的奢侈品。

“在此，我还要感谢宋雨，这部片的女主角，也是我的女朋友。没有你的倾情演出，没有你提供的花店做拍摄现场，没有你提供的剧本灵感，这部电影也不会诞生。”

宋雨挨着邓秀兰站起来，接受全场的欢呼和掌声，比之前的响了很多，看来很多人都看过电影，宋雨的人气很高。

“许多人问我，你这部电影到底该归到什么类型？有人说是文艺片，镜头很文艺，背景是一地揉碎的红色康乃馨，镜头边缘还有一个个横卧的花瓶。饱含着导演对社会和人性的深刻认知和隐喻。”

“有人说是动作片，真刀真枪，让人病态般沉迷的节奏，每一下都正中鼓点，看时紧张刺激，反复拉锯，看完却只剩孤独感不断膨胀。”

“还有人说是科幻片，女主被病毒感染后的症状，和男主疯狂牺牲自己，用体液中的免疫抗体治愈女主的片段值得反复观看。”

“每个人都有自己的说法，但从我这个创作者的角度出发，这部电影是部不折不扣的恐怖片。”

台下响起了嗡嗡的议论声。

“是的，就是恐怖片。”

“怎么能不恐怖呢？回想一下你们受过的教育，不管是哪个国家的，在哪里读的书，留的学，你们扪心自问，有受过爱的教育吗？”

“不是拿着香蕉套上雨衣，不是挂着一副人体剖面图教你们念器官的名字，也不是说些青春期生理变化的陈腐知识，而是爱的教育。有人学过吗？”

台下一片静默。

整个舞台都被一团黑暗笼罩，声音和光一起被吞噬，只留下高树的光头在闪烁。

高树的声音隆隆响起，“学校教育我们成为工程师，让我们学习微分方程、线性代数、物理，教育成为医生，就让我们解剖人体，学习生物，化学，病理学，教育成为偶象，就让我们学习舞蹈、音乐、表情管理和人设建立，可你们有没有想过，有没有教过我们爱呢？”

“这个事实难道还不够恐怖？学校教育不仅没有传授我们爱的知识，还扼杀了我们爱的能力，幸运的孩子可以从他的父母身上学到，不幸的孩子只能重复父母的不幸。”

“把世界的人口想象成一个巨大的计算机，一个大规模并行处理器，那么很不幸的是，还有数十亿的处理器没有开动，他们因为缺乏爱与被爱的能力，纠结于一些无关紧要的琐碎小事，比如拍