第334章 修字典（1/3）

孔颖达这种文人是求名不求利那种，总想着把孔家发扬光大。

现在这个字典找他最合适，这个可是名垂青史的好机会，如果天下人都能够学习的话，那可以说都是他的学生了。

就算世家对此有意见，世家拿孔颖达也没办法，孔家的影响力可不小。

纵观历史上千年，世家更替，但是儒家集团却是一直存在。

李慎带着人急匆匆的来到国子监，这地方李慎相当熟悉了。他在这里待了好几年呢。

一路上遇到好多熟人跟他打招呼，李慎也算是少年辍学最早的了，十岁就基本不怎么去了。

李世民对于庶子都是放养模式，不要求你能为国家做什么大贡献，别惹事就行。

李慎轻车熟路的来到了孔颖达办公的地方。

“见过纪王殿下。”孔颖达行礼道。

“见过孔师。”李慎也行礼道。

天地君亲师，李慎是君，孔颖达是师，

“不知纪王来此所为何事。”

待坐下后孔颖达问道。

“学生想请教孔师，如何能够让天下人都能够读圣贤书。”李慎没有说字典，而是先问了这个问题。

“全天人都能够读圣贤书？纪王殿下，虽然孔某立志要教化百姓，可因为一些原因，这个想法很难实现。”孔颖达如实回道，他也想世人都能够读儒学，可是书籍纸张等等都太过珍贵。

“孔师，你说如果人人都能够识字，是不是就可以不用别人教也能自己买圣贤书看了。”李慎又说道。

“纪王殿下，人人都能识字，难度也不小啊。如今大唐有千万人，但是真正读书的十不存一，哪有那么多人教导呢？”孔颖达惋惜的道。

“正如孔师所说，所以学生今日来正是为了此事而来，学生发明了一种方法，像是一种音律，两个音律放在一起就可以标出这个字的读音。

如果世人以后都学会了这种方法，那就不需要人教导，只要看到这个音律就能够知道这个不认识的字读什么。”李慎解释的道。

“哦，还有这等事？”孔颖达来了兴致。

“孔师请看。”李慎拿出了一本千字文。然后给孔颖达看自己昨天标出来的一些文字。

“孔师请看，这第一句天地玄黄，我已经标出来了，这第一个叫声母，这个叫韵母。ian天di地uan玄huang黄。”李慎跟孔颖达详细的讲解一遍拼音作用和用法。

还拿出了一张自己写的声母表和韵母表。

孔颖