第二十六章 大学老师（2/3）

以选择两个抛弃掉，换成一首作品的大师级。

何深大脑内的第一反应，便是选择降E大调前奏区，重现这一首作品，但是很快，他便将这个想法给抛去。

很明显，这个作品就算给自己肖邦的记忆，自己也没有办法将其完善，因为本来就是一个残缺的作品。

并且到时候，如果自己演奏的和现代公认版本不符，那群研究音乐历史的人，究竟是听自己的，还是听那些大佬的？

想要让说话声音有力量，那么必须要靠实力与地位，实力自己是有的，但是地位……

何深摇了摇头，将这个选项直接抛弃，看向了第一首作品，升C小调前奏曲。

这个是一个很长的前奏曲，并且不停的变调，接近12个的音调，如果从性价比的角度来考虑，选择这个最好。

而那另外一个降A大调，太短，感觉学不到很多东西，何深将其否决。

自己学习肖邦的想法，重点是理解肖邦，然后将他的那种感觉衍生到肖邦的其他作品上，而并非专注于一首作品。

就比如说自己演奏完这四首肖邦叙事曲之后，自己对肖邦的练习曲，还有船歌，奏鸣曲，波罗乃兹等作品，都有了新的理解。

何深没有犹豫，快速的将在脑海中将那三个作品合并，合并成一首作品。

【叮，作品选择完成，作品合并中，作品合并成功】

【恭喜您获得作品：肖邦前奏区Op45，No25，是否现在激活？】

“不激活。”

何深摇了摇头，现在不是激活的时候，等自己回到家之后再激活，刚好激活结束就可以直接开始在自己的钢琴上练习。

何深将视线抬起，看向正在和王培交涉的周叁，刚准备走过去，周叁就和王培握了一下手，双方露出满意的微笑。

王培看见何深走过来，立刻对着他招了招手。

“何深，我刚刚和周校长聊过了，因为是大学的原因，他们音乐学院的经费不够充足，所以只能付你3万块，你看这样可以吗？”

“可以。”

何深点了点头，毕竟只是购买原版的录音，如果自己这边不卖，他们也可以曲网上听，用他们那音质不一的耳机或者音箱去听被压缩过的音频。

虽然感受不一定有原版的好，但是肯定也能感受到一点东西。

现在他们从自己这边买了原版音频，还能给3万块，特别是州内的大学，这已经很不错了。

至少没有“我，学生，白送！”。