第25章 仙法、异术、武功、神通（6/21）

力是制度和文化。

这个世界有神仙佛陀，第一生产力是修仙，科技未必能进入生产力排行榜前五。

无论在哪个世界，文明要进步，都会集中力量、优先发展第一生产力。

在现代世界，学生们上学读书，学科技与文化。

在仙佛世界，学生们上学读书，研究的是“仙力”。

现代世界，中考分流，高考分等。

优质中考生读高中，差生进技校。

从高中到大学，又要细分，有能力的去研究第一生产力的根基——理论科学。

能力稍弱的，考虑如何提升生产力——将最新的科学理论转变为技术从而提升“科技水平”。

能力更弱的，研究如何具体践行第一生产力——高等技术工人。

再差一点的，去折腾次一等的生产力，比如，制度与文化。

更差一点，研究如何让研究第一、第二、第三生产力的人舒服——服务与管理。

按照这种模式运转，科技与社会必将以线性模式稳步向前。

当然可以违背以上规律，走人情攀关系，打乱以能力智慧为标准的选拔制度。

让蠢货搞科研......呃，能力不足，门都进不去，但可以让蠢货去领导科研团队，还能让更蠢的去当制度制定者与维护者。

反正浪下去最终就一个结果：重启王朝更替。

若某一天，轮回的齿轮崩断一根，王朝轮回不下去了，也不过是换个种族重建文明，世界肯定不会毁灭，人死绝了地球照样转。

有仙有佛的洪荒世界，同样是优先发展第一生产力，发展模式也基本与上述没太大区别，只不过第一生产力变了。

社会的运转，依旧是围绕第一生产力打转。

最精华的人才修仙，能力稍差研究异术与仙武，禀赋最弱的充当“万物之灵”的一部分，成为绘制多姿多彩人道世界的一滴彩墨......也即是老老实实当凡人。

仙人更精明些，应该不会陷入重启与轮回中......了吧？

小羽心里这样想，但又隐隐觉得神佛世界也不会纯粹简单。

难道人族从开天辟地起，就是洪荒天地的主角？

在人族之前，有没有其它种族玩崩了，崩断了轮回齿轮，无法继续轮回下去，换了新的天地主角来建设新文明？

在人族之后，有没有其它种族上位，再次成为新的天地主角？

“最后是天赋神通。”

虎臣让她静思片刻，稍