3 社交其一（14/26）

就，小孩子吵架吵狠了，还可能会把对方送的玩具砸掉呢对吧？

妹妹头的年纪，首先就消解了这种行为的严肃性。

再一个：“社交也算是‘工作’吧？”

她看向半田幸子：这不是您一直在教我的吗？

半田幸子静静地看了她一会儿，突然笑着拍手说：“那好吧。”

“本来也是你年纪大一点，还受了塔矢名人的指点，就由我们这边再送个礼物过去，好歹弥合一下关系吧。”

至于送什么……

南目那音想想塔矢亮，提议：“送棋谱吗？”

师母说不。

“一起下棋认识的，因为不再下棋分道扬镳——”

“棋谱算是这段关系中的强联系物品，很容易让对方‘睹物思人’的。”

“……睹物思人？”

“就是越看越生气的意思。”

半田幸子瞬间摆了个威武的姿势，模仿大河剧的台词道：

“背弃了当初的诺言，却还拿这样东西出来，你是在羞辱我，还是在羞辱当初的自己？！”

说完恢复端坐：“就是这种感觉，你意会一下。”

南目那音稍微受到一些震撼，继而开始虚心求教。

幸子女士点着下巴想了想，说：“实在不行，送你写的东西。”

“经书吗？”

师母点头。

“他应该能看懂——”

“看懂了，自然就知道这不是谄媚或寻求捷径，而是选了条自己真正擅长的路。”

幸子女士：“而且你的字很平和，感觉你孩子就算生气着，看完了也能被安抚住。”

南目那音：……

南目那音：“也行。”

她依照记忆挑拣一番，最终，抄了篇《养真集》。

《养真集》全文一共671个字，写完后尺幅不大，但也不小。

师母坐在一旁，话题转进如风。

“小南给自己想个雅号吧。”

“雅号？”

“写完字总是要落印的啊。”幸子女士举例，“像小清，他的雅号是‘清舟’，自己想的。”

“你的话，可以自己另想，也可以直接用名字的简称，比如单字的【南】。”

半田幸子说完，在心底默默地念了两遍“南”，觉得普通的有点草率——

但如果是这孩子的话，意外适合这种利落单薄的风格。

这边，南目那音仔细想了想日本文人起假名的习惯，类似夏目漱石