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老师担心学生回去路上的安全问题，在下课前给同学们灌输安全预防知识。

接着他又说“为了安全问题，现在我宣布，西山同学路上由汪土荣担任队长，邹建民为付队长，路上你们要听他们两个同学的，明白吗？”

“明白”

“明白”

“明白”

“不明白，明白…”

放学了，西山学生沿着大河边小路往大桥走。

随着年龄的长大，同学们基本上都不说西山客家话了，要嘛讲普通话，要嘛讲官话，官话又称为华埠话，实际上就是过去的普通话，旧社会里人来人往都是说官话的，实际上也是客家话进一步演变过来官方交流的语言。

搞得大家的语音五花八门，一句话里有普通话，客家话，官话，三种语言混搭，叫绰号和对长辈的称呼依然用客家话，有的个别形容词用官话，愕然插上普通话。

特别老人和大人之间交流使用客家话，只从小孩学会了官话和普通话，大人和小孩又说官话，老师和学生说普通话有时也会说官话和客家话。

老人和小孩说客家话，小孩和老人说官话，小孩和小孩说五花八门话。

慢慢的全大队人都跟着小孩说一样的官话。反正能听懂就行，也没有人来纠正他们的语言转变，顺其自然而然的形成了新的流行方言。

有时候绰号也有了新的改动，有的还是继续叫绰号，有的直接用实名，反正相当于不同人面前有不同的名字，和说话也差不多。

比如“小鸽子桶”就有简称为“荣里”实名汪土荣，

老建古实名叫邹建民还有排行名“谷国”

毛兔实名叫邹建文排行名“谷文”

闷子实名叫汪土发又叫“西山闷子”

每一个人都会有不同的名字演变的过程。

“荣里，前面老师说让我们两个人来维持路上的秩序的，你看怎么管啊”老建古问堂哥汪土荣。

“哪个要你管…”烂铁兵回头一脚踢向老建古，不巧正踢在老建古的腹部。

“啊，…”

老建古当时就痛得蹲到地上起不来，这时候，上高中的邹家法和上初中的闷子也赶上来了，正好看上了这一幕，这时候大伙已经走到了里龙潭快到两板桥头的地方…

于是邹加法和汪土法把邹建民扶起来，建民痛得站不住，家法就蹲下去，土法把建民扶上家法的肩上，加法闷背着建民闷子帮忙扶着往长川合作医疗走。

邹建文和姐姐邹杏英急着赶回家报信，