48 人工智能教学（3/3）

因为人工智能算的太细了，在象棋一般对局为三四十手的情况下，他居然能预算到对手五十手，六十手会怎么走。

这种所谓的“超强”算法，更像是拿围棋的框架直接套在象棋里，以此去彰显着软件超越现实的算力，当然市面上的确有很多软件都是这样，他们都喜欢给新注册的用户一个下马威。

然后就是他的教学思路，只是单纯的让选手提升算力而已，并没有刻意培养学生下棋的思路。

这也让杨铮想起了孙破军，你说孙破军强吗？他肯定要胜过华夏99%的象棋少年，但他为什么没有在比赛上拿到冠军呢？除了遇见了无法超越的李天道，更大的原因就是他太依赖算力，没有自己的下棋思路。

俗话说得好，棋是死的，人是活的。算力的确可以让一个棋手在短时间内暴涨对弈时的棋力，但一个千锤百炼过后的对局思路，更可以让一个棋手状态稳定，未来的道路更加平坦。

而这种教学颇有些揠苗助长的意味。