22 一局好棋（1/3）

阿吉是个下象棋的天才。

但他并不是一个教书的天才。

他虽然有热情，有梦想，但他那生硬的普通话、那僵直的教学方式，以及初为人师紧张的心态。

都让这群小孩子们慢慢失去了刚刚对象棋的好奇与兴趣。

他们纷纷找着借口，去一旁的空地上，去玩着他们永远玩不腻的游戏。

阿吉很失落，因为他觉得自己并不适合做老师。

他摸着那挚爱的棋子，不停的在心中说着对不起，也不知道他的对不起，究竟是为了那群天真无邪的孩子，还是为了什么。

“来一盘吧？”杨铮望着失落的阿吉，主动将棋盘换了个方向，他很自然的把红子先手让给了阿吉。

阿吉点了点头，苦闷的把手中的棋子放回原位。

“我是不是不适合当老师？”阿吉低声问道。

“不，你适合。”杨铮微笑的回道：“对于老师这份职业来说，最重要的永远还是心底中对职业的热爱。”

“可是光有热爱可不够啊。”阿吉低着头，缓缓移着相，他又有些忧郁的低声说道：“你难道没看到吗？没看到刚才那些孩子嫌弃我的眼神吗？”

“那又怎么样？”杨铮拿起了黑象，他久久没有落下。

“你觉得这个象像什么？”

“象像什么？”阿吉楞在原地，他死死盯着杨铮手中的黑“象”，他有些不知所措。

“你难道不觉得，这个象，是动物园的大象吗？”杨铮指了指他手中的象，又指着阿吉那边的红“相”，他倒是满脸兴奋。

“象棋一共有三十二棋子，但只有三种棋子不一样，一种是象和相，另外两种则是兵卒与将帅。”

“其实在古时候，还有一种棋子也是不一样的，那就是炮与砲。”

杨铮架起了黑象，在棋盘上用空下来的手指写着“炮”与“砲”，随后他又笑着说道：“黑砲在我国古代历史中，更多指的是抛石车的意思。”

“而红方的炮，也相对指的是有火药的热兵器。”

“原来如此，可是您说的这个和我适不适合做老师有什么关系？”阿吉拿起了红炮，仔细端详后放在中间。

“关系自然大了，因为大人和孩子的视角是不一样的。就像今人很少会去理解古人。”杨铮认真的架上了屏风马，又缓缓说道：“同样在孩子们眼里，象棋也不仅仅是一场只看胜负的棋类运动。他更是一场游戏，一场充满着想象力和智慧的游戏。”

“在这场游戏里，孩