第32章 即将到来的开端（2/3）

部的大小而改变形状，做到十分贴合佩戴者的手腕形状，不易脱落。

每当佩戴者使用出一个魔法时，圆环上便会显示出魔法相关的各项数据，魔力消耗量，发动时间，魔杖的响应速度。

甚至能够将念动咒语时魔力的浮动以曲线展示出来，让人能够直观的看见自己念咒时的魔力变化。

而且魔力腕表还拥有一定的记录功能，将使用者上次使用的魔法数据给记录下来，下次再施放这个魔法时，会直观的用绿色与红色的字体显示两次施展魔法的不同。

绿色的字体代表着进步，红色的字体代表着退步。

魔力腕表推出不久后，迅速的受到了全体学生们的欢迎，教授们也都迅速的针对魔力腕表开展了一次新的教学课，将一些标准的数据展示给学生们观望。

整个霍格沃茨学校一千多名师生们都迅速的接受了魔力腕表的存在，开始使用起了魔力腕表。

每天，学生们私底下都会努力的进行练习，获得了一个十分不错的成绩后，第二天再和同学们进行对比炫耀。

面对那些数据进步得十分快的学生，还有人向这些学生们进行请教，而这些学生们大多也都十分的乐意将自己的经验分享给众人，享受被人称赞的感觉。

在上魔咒课的时候，菲利乌斯教授也会先将要教学的魔咒施展一次，再把魔力腕表上的所有数据都展示出来，一步步的分享着自己是如何达到这种数据的。

相比于以往那含糊不清的教学方法，拥有着鲜明数字大小与曲线形状的教学方法明显是更能让学生们理解。

一些数据十分不错的学生也会得到教授们的表扬，让其在课堂上分享进步的经验。

在魔力腕表开始推广应用后的不到半个月时间，整个学校的氛围焕然一新，学生们变得更加积极的热爱魔法起来，对于魔法也拥有了更多自己的想法，开始尝试对一些基本的魔法做起了创新。

……

校长室内，邓布利多与秦煊交谈着。

“的确如我们所想，你的量化装置，也就是魔力腕表非常的成功。”邓布利多点头赞叹着。

“不仅是让学生们的魔法水平变得更高，也让我们的教学方式发生了一定的改变，学生与教授都变得轻松了不少。”

“不过，魔力腕表的消息也已经开始被外界了解起来，相信用不了多长时间，整个欧洲魔法界都会知道魔力腕表的存在。”

“到了那时候，针对霍格沃茨、针对魔力腕表、针对你这个发明人的行动可能就