第六十二章 研途漫漫悟非浅 学历空叹梦已远（3/4）

所用何等高明之技？”“仍旧依循古法。自来水化为纯水，其步骤为：袋式过滤、盘滤、超滤、反渗透、 />

“予所历之事，君皆已行。幸甚至哉。吾辈之技，精妙绝伦，非网络编码之日新月异可比。渗透、反渗透之材，莫非树脂乎？水入而纯出，其法如旧。初，预治之以便后续，关键则在乎渗透与反渗透之术。昔日，吾等已售此类器具，然所获之利，甚微矣。”

“吾径问邹君矣。”正大再赞之。

“吾将发之。再与主任确认此意，因今晨方接此任，尚未明晰。”

“甚好，节奏掌握得宜，进步显著。”

“CZ”

“此为何物？”

“是否书对而未尽？”

“此乃车间之工艺。”

“吾亦未知其详，主任言将带吾观之。”

“或指船状之装置。”

“C氏所制之船状装置。”

“此新能源生产车间，保密且近年方兴，吾辈难得一见。”

“此工艺乃二零二一年所发展。”

“君接触此等，易得佳果。詹、章、邹、孙等皆无此缘。”

“且待时日。主任未复吾，今日叹息不已，言疲惫欲睡。”

“勿期人秒回微信，此习惯不佳。”

“何以故？”

“期待秒回。”

“非正常吗？”

“吾所爱者，不常秒回，心常盼之。”

“君只需行己所当行。勿以等待之心，留意微信之回复。此习惯不利君之心态与节奏。”

“吾爱之，则秒回之；彼不秒回，吾则焦虑。”

“此习惯确影响心态。”

“如何改之？”

“当行者即行；行后即放；放下即做己事；该练箫则练，该健身则健，该食则食，该休则休；勿总视人之回复。”

“因总思人若不回复，或是不喜吾等。”

“君当尽己所能，如昨日约子元，简处理之，即发微信，发后尽力即可。过程重要，结果有时乃形势、机遇、缘分、难明之物。”

“主任复吾矣。”

“专注于己所能为，速行勿拖。勿计短期之反馈，勿究有用无用？有无及时反馈？”

“吾去打卡。”

“跑步矣。”

“主任之意，简明矣，唯去硅耳。”此雍葭理工之女，尚需深修汉语言文学之道。

“君于八时半问之，正宜。因君尚在办公之时，显见君之勤勉。”