交错（4/8）

也不用多豪华，就豪华到刚好能够一小家子生活下去就行。

但幻想毕竟是幻想，人到中年，积累得最多的就是无奈。

职，离不起。婚，也离不起。

太多的责任和担当，汇集成无奈之河流，无奈之海洋。

子墨这个学期期末考试成绩不理想，首次考了80多分的分数，而且是语文数学双科只有80多，甚至语文只有80.5，不夸张地说，进入五年级学习成绩是遭遇了滑铁卢。

而且他越来越痴迷各种电子游戏，电视上播放的、手游、电话手表、自己Ipad上下载的，各种来源，只要一碰上就沉浸进去了，甚至是家里的小爱同学，都被他不停用来播放电竞解说，烦不胜烦，防不胜防。

杜薇只得把电视禁了，禁止碰大人的手机，Ipad设密码、没收，连小爱同学也收到箱子里去不敢用了。

但是又不太敢完全禁止他接触，害怕他长大以后禁止不了接触这些东西后会出现报复性反弹的现象，于是只有一遍又一遍地告诉他这些电子产品的危害，告诉他上瘾对人思想的荼毒，告诉他一个有用的人必须是一个有自律能力的人，告诉他自由都是在自律的基础上才能获得的。

然而一年两年的努力下来，收效甚微。

杜薇要求林木平时放下手机，尽量多陪孩子下棋、打乒乓球和出去游玩，多做分散和牵引孩子注意力的健康的活动，但林木做不到，繁忙的工作下来，他只想打打电子游戏、看看科幻小说。杜薇不得不牺牲自己的业余时间多陪孩子一起学习，尽量督促他把作业写得像样一点。

付出了许多，孩子的成绩说下滑还是照样下滑。

杜薇本来立志要做一位开明的家长，力保让孩子拥有一个快乐的童年。前面几年确实也基本做到了，没有给孩子报任何课后辅导班，也没有增加额外的作业任务负担，好在成绩也还过得去。

本来想着考试分数也没那么重要，只要孩子身心健康、知识掌握得当就OK，可层出不穷的坏习惯，和对待学习懒散和不思进取的态度，不由不让杜薇担心起来。她有时候甚至想，不晓得这些习性究竟是自己前些年过于佛性的态度造成的，还是大多根本就是天生的，但不管怎样，这些结果让她终于意识到一点：不管不行。

根本就没有什么完全快乐的童年。

学习，大多数情况下就是反人性的，天性爱好学习、进取的孩子也许有，但是少之又少。如果任性而为，足够轻松快乐的最后就是快乐不起来。

交错 (第2