第二十二章 学武的可能(求收求推!)(1/3)
幸亏苏启没选择回到原世界,事情在意想不到的时候,出现了转机。
现在是大业五年,时光匆然,苏启来到这世界已经五年多了。
大隋随着隋军在外南征北战,农夫们在国内挖沟筑墙,看似在走向一个极辉煌的盛世。
诸国来朝,四方来贺。
是这时大隋最真实的写照!
可鲜花着锦,烈火烹油,这表面的盛世之下,已经积累了如山的白骨!
有明眼的人已能看出,大隋再这么下去,迟早会乱(这个可不是乱编,历史上是真的有,高颎和贺若弼这些人就看出来杨广搞事的弊端,然后被杨广同志砍了)……
只是他们还无法确定大隋会何时乱,乱成什么样子。
但这一切暂与在颍州的苏启无关。
颍州现在应该称之为汝阴郡。
大业二年,杨广谴使裁并州县,在大业三年时,终于改州为郡,颍州被置为汝阴郡。
由于苏启从中作梗,颍州的官员大多都保留了下来,职能不变,官名变了个样。
“氢、氦、锂、铍、硼、碳、氮、氧、氟、氖……”
汝阴城郊,一座大型庄园,一间宽敞明亮的教室中,苏启正站在讲台之上,看着下方一张张充满稚气的面庞,听着耳边稚嫩的朗朗书声,苏启有些疲惫的脸上,面带起微笑。
这些都是未来的种子啊,将在这个时代生根发芽,长成一棵棵苍天大树。
或许他们大多数在成长的过程中就会夭折,或许他们并不能成林,他们会被人焚毁、会被人伐倒……
但对于他们绝大多数人来说,没有苏启,他们原本的命运轨迹也好不了多少,甚至更差!
在整个苏启所打造的教育基地里,总共有两千多儿童和青少年,且人数还在一直不断增加中,多数是苏启的商队从各地买来的,少部分是苏启手下人的儿女。
这么多小孩的管理是一件非常麻烦的事,光是每天上课,即使每个班仅上一节,都要花一天的时间。
语文和简单的数学还能请一些落魄的书生来教,可自然学科方面,就只有苏启、鲁妙子二人了,且鲁妙子主要能教的是物理方面,化学和生物的内容,只能苏启一个人上了。
实际上,由于缺乏实验工具的缘故,物理、化学和生物只能做很少的实验,但每次进行实验时,看到学生们脸上对未知的兴奋和好奇,苏启觉得现在的困难是有意义的。
可苏启又不单是一个老师,他还是整个势力的领袖。
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