081章 你也是本大佬的粉丝吗(1/3)
当光照在电荷上引起电荷振荡时,在光束的方向上产生策动力即辐射压力或光压。
由原子每一次吸收和辐射产生的动量可得:
2<△p^2>=2?^2*ω0^2/c^2
于是在t时间内总的动量变化为:
2<△p^2>
故原子的冷却动量变化为:
p0^2=12<△p^2>γpm/(2β)=3?mγ[2∣δ∣/γ+γ/2∣δ∣]/4
光在每秒钟传递的推进动量,等于1/c乘以每秒钟从光所吸收的能量,即光所传递的动量总是为:
……
……
沈奇写满了左边的黑板,右边的黑板也被他写了一小半,粉笔写断一根。
实验室内静可聆针,穆老师和其他队员都在观摩沈奇的表演。
去年沈奇参加数学竞赛时的切身体验是,3级水平打省一级的竞赛是OK的。
6级的数学对较低等级的物理有一定的真实加成,系统是这么设定的。在数学爸爸的关照下,沈奇的物理实战能力较当前等级有所加成。
如果这是一出物理交响乐,沈奇在前面的演奏很棒,至少看上去是这样。
磅礴的乐章配上优雅的收尾才算完美,历经一黑板的推导说明后,沈奇给出答案,最小温度值为:
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即 />
“求解完毕。”沈奇将半截粉笔放进槽中,拍拍手上的粉笔灰。
啪,穆老师习惯性的打了响指:“回答正确,聪明。”
“穆老师,也只有在实验室中,才能见到 />
穆老师说到:“ />
“物理学都是真的吧?”沈奇又问。
穆老师十分坚定:“当然!”
“搞了半天,穆老师引用了朱老先生的实验案例。”沈奇转身扫了黑板一眼,有点意思,物理学其实有点意思。
穆老师笑道:“到了国决或者国际赛场,那些出题老师十分热衷改编往年的诺贝尔物理学奖案例,开拓一下眼界并没有坏处不是吗。”
“确实。”沈奇点点头。
穆老师、沈奇师生二人有问有答、谈笑风生,台下的十几个物竞队员傻眼了。
“凭什么沈奇的物理也这么强?
“莫非我们学的都是假物理?”
“惹不起。”
“真特么惹不起。”
“大佬。”
“绝对的大佬。”
“朕
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