17 接受（2/5）

坏了，遂将多余的肉干拿走，只留下两三条让他啃着玩。

陈素心死过后，还在默默地观察他这不成器的小弟子。从他进府之后嘴巴没闲便可得知，这孩子有些好吃懒做。

他有心再试一番，便拿出两只湖笔，一支是他亲手做的，古朴中带着一丝野趣，他相信识货的人一定能懂这支笔；另一只是学生孝敬给他的，上面刻着几个烫金大字，笔头还镶着暖玉，挂着一条长长的流苏，明显徒有其表，陈素嫌它浮夸一直不爱用束之高阁。

他递给徒弟：“两支笔你挑一支带回去，日后练字用。”

他弟子那一手字，陈素都没脸说，太丢人了，拜师帖上的字也不知道是怎么写出来的，他总觉得自己上当受骗了。

宋允知摸了摸流苏，眼神亮晶晶的，陈素预感不妥，将自己那支笔悄悄往前递了些。

选这个吧。

可是宋允知已经完全忽视了他先生自己做的那只，眼里只剩下这只与众不同的，于是毫不犹豫就选择了它。这个好看！必须拥有！

陈素的沉默震耳欲聋。

这孩子除了好吃懒做，审美也不大好。

尽管心痛，但陈素还是尊重这孩子的选择，将笔递给了他。

宋允知得了宝贝似的收好，心情瞬间好转。先生还给他赠笔呢，说明还是看重他的，要真是嫌弃他早就将他扫地出门了，他刚被打击的自信又回来了一点儿。

陈素被打击得不轻，他自己出身贫寒但年少成才，所收的学生都是聪慧过人，家中儿孙在读书上也都勤奋刻苦，无可指摘，他还从未见过这样不开窍的孩子。可拜师宴都请了，陈素又不愿意自暴自弃叫人看了笑话，于是在李氏正准备带宋允知去外头闲逛之际将人拦下。

李氏闹心抱怨，宋允知失望不已，但是都无济于事。

陈素让弟子坐在桌前，再次考察起来。他找来一篇早年间写的文章给宋允知背诵。他那篇文章引经据典，朗朗上口，陈素私以为极好学习背诵。但是在宋允知看来，这文章却佶屈聱牙，即便先生跟他讲过个中典故，他也还是记不住，或者记住了下一句就忘了上一句，拖拖拉拉好半天才记住了一小半。

陈素被他折腾得也累不轻，可他偏不信邪，没多久又从自己那浩如烟海的藏书中翻到了一本算术书。他掂量着厚厚的一本书，决定最后试一下，若是不行他就真的死心了。

陈素是不耐烦看这个的，拿着这个只是为了试验一番。可令人奇怪的是，同样是背诵，这小家伙背他的文章便磕磕绊绊，记着算